原标题：一道数学题，小学生“1V2”大学生父母，堪称“四两拨千斤”！
作者：即墨明德数学 杨老师
初看本题，很多人表示不屑，不就是一个分数嘛，有啥可说的，口算不了动笔即可！
五年级的小明就遇到了这个问题，晚饭过后，小明拿着这个题问起了爸爸妈妈……然而，妈妈说这又不是奥数题，有啥好问的。等待小明的是无情的打击，
小明妈妈拿过纸笔，不到三分钟算完，她是这样算的:
小明爸爸看了，很不屑的说：“你这种做法有点巧合，为啥要用a表示b（b=22a/9+6）呢？怎么不用b表示a，a=9b/13-54/13，这样你能三分钟算完，这一周的碗我刷了！”
小明妈妈无语，小明爸爸得意洋洋的说，看看我名门正派的方法：
接下来，小明再次进入“地狱”般的数落……
两次被爸妈打入“地狱”的小明，越挫越勇，灵机一动：“啊，我想出了一个自己的方法！"
我们来看小明的做法，小明说：“既然a、b都是正整数，那么9/13一定是分子分母加完a、b并且约分后的结果，根据分数基本性质，9/13的分子分母可以同乘2、3、4、5……要使a、b最小，就是分子分母同乘2等于18/26, 这时a=9，b=18。”小明不到30秒搞定！爸爸妈妈对视一眼，爸爸二话不说转身洗碗去了，妈妈默默的拿起一个包牛奶递给小明……
大家觉得小明一家谁最厉害呢？妈妈的做法是否有局限性？小明的做法是否有漏洞？
其实无论方法好与不好，给孩子足够的空间，让孩子发挥足够的想象力，每个孩子都有可能创造奇迹！
来源：明德数学角
即墨明德数学
（编辑：喇叭花网）
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