熊孩子沉迷网络,“摔手机”管用吗?

@喇叭花校园 2021年9月15日
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昨天,“老师课堂上摔手机”的新闻又上了热搜榜,看网上大家的留言,大部分都是支持老师的,普遍认为“熊孩子该管,手机该摔”,也有网友有异议,但是立马被“你是不是没有养过孩子?”给怼了回去!为了避免未开口先被怼,所以今天我想跟大家讨论的是:熊孩子沉迷网络,“摔手机”管用吗?

从管理的角度来讲,“摔手机”是管用的,作为一种惩戒手段(先不说这种手段是否合理合法),对于解决“学生带手机进校园”这个现实问题,有震慑力,有效!任何一种制度规定,必须有一定的强制力,不能光靠“觉悟”。比如“吸烟”这件事,公共场合明确“禁止吸烟”,违反规定就要被罚。甚至在高铁等场合,吸烟还要负法律责任。

但是校园不是高铁,学校是教书育人的所在;老师也不是戴红袖标的“检查员”,老师是“辛勤奉献的园丁”,是“人类灵魂的工程师”,那么从教育的角度来讲,“摔手机”这种管理手段显然是不合适的。一入校门,处处皆是教育,而老师“摔手机”这种威胁恐吓的手段,显然非教育所宜!

“网络沉迷”是当下普遍的社会现象,成因复杂,解决困难,政府、企业、相关机构等正在努力需求解决之道。在“网络沉迷”问题尚未得到完善解决之前,作为上网“工具”的智能手机,一直在默默背负着恶名,一不留神就在课堂上惹来“杀身之祸”,被一“摔”再“摔”,“摔”的四分五裂……

在课堂上摔手机真的不合适,不管是真摔还是“拍警示片”,不管是自己的手机还是学生手机。想想当时之画面:“摔者”咬牙切齿面目狰狞,“观者”战战惶惶毛骨悚然,实在有违“和谐”“欢乐”之教育理念,如果孩子们真的在“学中做”“做中学”,以后遇到一时不可解决矛盾,也采用暴力之手段,快意恩仇……则我们当老师的,罪莫大焉!

熊孩子沉迷网络,“摔手机”管用吗?

校园手机摄影课

信息化社会里,手机作为一种先进的上网工具,当正确认识,“科学”“合理”使用,而不应该盲目排斥,甚至“摔”而后快!教师作为社会先进文化的继承者和传播者,在汹涌的信息化大潮中,理应勇立潮头,积极学习信息化技术,推广信息化教学理念,努力寻求学生“网络沉迷”之科学解决策略,切不可做信息社会的“逆行者”,妄图靠“摔手机”来阻止社会数字化进程。

诚然,作为我们老师和家长,面对泥沙与俱的“网络”狂潮和在手机屏幕里失去控制的孩子,焦虑之心无以释然,“摔”手机之举可以理解!可是乐观地想,我们这一代人,不就是在“摔打”中成长起来的吗?收音机、电视机、掌上游戏机、电脑……哪一样没有被爸妈”摔“过?然后呢?我们照样正常的长大了……

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