中职教师做教育课题要务实

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中职教师做教育课题要务实

清晨的喇叭花

作为我们中职一线教师,做个人教育课题的初心在于解决教学实践中的难题,在于有效的提高自己的教育科研素养,升华职业生涯中的工作经验。如果做教育课题只是为了凑数据,人为的理论拔高,甚至弄虚作假,则失去了教师教育科研的意义。

以我们的“防网络沉迷”教育课题为例,课题最初提出的意义,就是想引导学生正确使用手机,避免“网络”伤害,健康成长。但是想“引导”学生,就要先了解学生使用手机上网的详细用途还有使用偏好等等,这样才能做到“有的放矢”,所以我们要先“调查”。

专家做教育科研课题,和我们教师站的高度不一样,更多是宏观层面的东西,若干数据量表公式和教育理论是必须的,但是我们中职教师不能生搬硬套,“西施效颦”。

“务实”是我们教育课题组的“初心”,且不可忘!

 

老牛   2021-09-03

 

  • 本文由 发表于 2021年9月3日
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