从本次问卷回收的情况来看，有点意外，又在意料之中。这些中职学生真是……
本次共发放386份问卷，设计的题目是“玩手机的快乐”，让学生自己简单书写，试图从中发现有价值的手机的积极应用，问卷发放前，已经给学生简单交代过：写写手机应用积极的方面。但是从目前回收的情况来看，很不理想。有的学生一句话：玩手机让我很快乐，还有很多不配合，不上交。
如果我们使用上交的材料，或者再从中选用书写认真的问卷，显然是不科学的，不能概括“全部”的调查样本，因为“沉迷网络”的学生，也许恰好是那些不上交问卷、不认真书写的。
调查确实有困难，应该重新设计问卷，完善设计新的调查方式。
玩手机让我快乐
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