2008年上海高考作文题继续沿用命题作文类型，所不同的是，去年的“必须跨过这道坎”更多指向主体“我”或“我们”，而今年的“他们”则完全指向了“我们自己”之外的人，这就要求考生必须运用“以心契心，感同如身受”的策略来应对这次写作。

首先，要确定好写作的基点：“他们”是谁，为什么要写“他们”。当然，文章不是无情物，要写能够触动我们自己的那一类人，此之谓“以心契心”；唯有所写的“那一类人”与写作主体息息相关、心心相印，“他们”才能跃然纸上。

相对于“我们学生”而言，可写抗震救灾中忘却危险以拯救学生生命为己任的“谭千秋们”，设身处地地想象他们在地震瞬间的情感历程及行为举止；相对于“我们老百姓”而言，可写抗震救灾中写好遗书奋不顾身跳伞到汶川震中区的15名空降兵，揭示他们遗书的内容，叙写救灾之艰难与顽强；相对于“我们中国人”而言，可写历经路途迢迢、投入挽救生命的“俄国救援队”和“日本救援队”，彰显灾难面前人类的“大爱无言”。除此之外，相对“我们孩子”而言，还可写终日操劳默默奉献的“父母们”，展示一些与“90后”不一样的人生体验与追求；相对于“我们城市孩子”而言，可写那些下河捕鱼、上树掏雀的农村娃们，描绘出他们欢快的田园生活。

如何写“他们”？如何真实展现“他们”的生活与精神境界？虽然作文题目要求文体不限，但行文必须注意突出文体特征。从题目“他们”的内涵来看，写成一篇记叙文或者散文为佳。对于高中学生来说，应该写出一篇关涉“他们”的复杂的记叙文或者散文，才更加符合题目的立意要求。无论写成复杂的记叙文，还是写成抒情散文，都应该运用各种记叙、描写、抒情方式凸显“他们”的生存和生活主旨。