儿童在讨论"火车"题目时，引发不同的意见和疑问：

"火车有哪些部分组成？"

"火车为何会行驶？"

"火车会开往哪里？"

"古老火车和现代火车的速度有什么分别？"

子题一：参观和分享

参观一辆旧式的火车并见到一辆行驶中的火车。参观火车博物馆后，熟悉到香港早期的火车售票处的地方和不同种类的火车模型展览。

子题二：火车的种类

从资料搜集中，熟悉到有人手推动的火车、蒸汽火车、煤发动的火车、电力火车和电脑帮助启动的火车

经过讨论和参观大家知道火车有单轨和双轨火车两种，当今世界最快的火车是法国高速火车（TGV），其次是日本的子弹火车。

子题三：火车路线

讨论怎样乘火车到中国各省及其他国家。

通过搜集资料：火车的路线图，我们熟悉香港火车站的名称。

子题四：结构和设施

从资料和分享中，熟悉火车车厢内有座位、餐厅、厕所……等设备。

从参观中也知道火车是在铺满石子的铁轨上行驶和见到推动火车行驶的机器。

子题五：创作

儿童创作自己心目中的火车，然后设计了一本火车图书，共同分享。

合作造一列火车，然后学习怎样买票坐火车。

不同的环境，教学活动设计内容也不相同，由于香港有其非凡的 受区域环境、文化背景等因素的影响，教学活动设计内容应有各自的特色。从香港的活动设计中，我们可以借鉴，结合当地的文化背景来设计活动。