活动要求：

1．在情境游戏中，学会用礼貌用语与客人交流，体验分享的乐趣。

2．了解鸭与兔的特征，知道它们爱吃的食物。

活动流程：

幼儿扮演角色区分不同特征--学用礼貌语招呼客人--共同分享爱吃的食物

材料与环境创没：

创设小鸭家的场景；小鸭、小兔胸饰各半；煮热的河虾、莱心、蘑菇等；番茄沙司、牙签、一次性盘若干。

活动指导：

一、幼儿扮演角色，区分不同特征

1．谁愿意做鸭（兔）妈妈的宝宝？（幼儿自行选择，由两位老师分组引导。）

2．（带上胸饰后）：你哪里长得和妈妈一样呢？（幼儿描述特征）

3．我们有哪些本领？

二、学用礼貌语招呼客人

1. 鸭妈妈（老师扮）：小鸭，我们先回家，再请小兔来做客吧！

2．兔妈妈：小鸭家到了，小兔应该先怎样？（敲敲门）

3．鸭妈妈：小兔来做客了，小鸭们我们应该怎么说？（欢迎，欢迎，请进，请坐）

（鸭宝宝用语言、动作表示欢迎状，兔宝宝进屋与鸭子们打招呼：“鸭妈妈、鸭宝宝好，”然后餐桌前就座）

4．鸭妈妈：我们请兔妈妈、小兔吃好吃的东西好吗？那我们来问问他们爱吃什么？（“你们爱吃什么呀？”）

5．兔宝宝个别回答。（胡萝卜、青莱、蘑菇……）（若有人说小兔吃肉，可以让幼儿讨论兔子为什么不能吃肉，谁最爱吃肉？）

三、共同分享爱吃的食物

1．鸭妈妈端上兔子爱吃的食物，兔妈妈引导小兔问：“小鸭，你们爱吃什么？”

2．鸭妈妈正端上河虾，引导小鸭说：“请吃吧！”

3．小兔们：“谢谢！”

4．小鸭、小兔共同品尝食物，也可交换胸饰，再分享他人的食物。