规章制度是幼儿园治理的重要手段。它将幼儿园的各项工作和对各类人员的要求条理化、系统化，并具体 规定为必须遵守的条文。通过规章制度进行治理就是制度治理。

　　制定制度的目的在于执行，执行是制度治理的要害，执行时应注重以下几点：

　　反复讲解，细致地做思想工作，讲清道理，明确是非，提高执行制度的自觉性。

　　认真督促检查，严格要求，使之成为习惯，并坚持奖惩制度，做到赏罚分明。该奖的不奖，会影响工作人 员的积极性；该罚的不罚，是对错误的纵容，都不利于形成幼儿园良好的秩序及工作作风。

　　在执行过程中要做到一视同仁，不能因人而异。

　　领导以身作则，树立榜样。幼儿园的制度能否贯彻执行，要害是园领导能否严格要求自己，处处做遵守制 度的表率，为工作人员树立执行制度的榜样。

　　壹 ＜教师职责

　　一、安排好全班教学和工作计划，设法完成各班级各项工作任务，并写好学期工作总结．

　　二、抓好幼儿思想品德教育，每学期应家访一次。

　　三、要认真选好好教材，备好课，上好课。

　　四、积极开动脑筋，自制教具。

　　五、早晨上班 擦好桌面及幼儿能接触到的部位,做好铟迎接幼儿的预备工作，按时上课。

　　六、注重幼儿的情绪，冷热及时增添衣服，生病要立即送医院或通知家长，按时纵幼儿服药。

　　七、组织工作好幼儿吃饭，让幼儿安静愉快就餐，教育幼儿不挑食，不掉饭粒。

　　八、值好班，注重幼儿的午睡姿势，盖好被子，午睡时保持安静，保证时间，按时起床 ，指导和帮助幼儿穿好衣服。

　　九、注重幼儿安全，家长来幼儿时，要简单介绍幼儿的当天情况。

　　十、搞好教室、寝室的卫生。保持通风、清洁整洁。每半月把被子、枕头整理出来，让让家长带回去洗。

　　十一、 幼儿大小便了的脏衣裤要及时清洗干净交给家长．

　　贰 %26lt;幼儿人身安全措施

　　一、各班老师一定要抓好各班的安全工作，上、下课时老师要随时随地的注重幼儿的活动，以免幼儿走失。

　　二、早操或洗手之后，老师要马上将自班的幼儿安排在座位上，立即清点人数，以免有幼儿走失。

　　三、老师对幼儿要亲切感，不得有粗暴的行为，以免出现意外事故。

　　四、建立各班一本安全记录，每月实行安全奖，如出现弱大事故一次，辞退当事老师，如出现小事故五次以上扣当月安全奖，具体情况有安全记录。

　　五、环境、房屋、用具、玩具、电器等具安全性。

　　六、药品及消毒物有保健人员专人治理，不得放在班内。

　　七、不吃紧让幼儿跑到厨房和大门口去，如到大操场上活动，必须关好大铁门，以免幼儿走失。

　　八、如有幼儿摔倒，造成稍微伤，要及时处理。

　　九、幼儿园要备有常用的外用药，如红花油、酒精、红药水等．

　　叁 %26lt;交通安全制度

　　一、各班老师要做到不能让幼儿独自回家，要幼儿家长亲自接送。

　　二、 老师必须熟悉每位家长，不能让不熟悉的人把幼儿接走，如家长有事，托别人来接必须用电话与家长联系好，情况属实，才通让他人接走。

　　三、为了确保，各班老师要做到不能让十六周岁以下的小孩子将幼儿接走。

　　四、如有家长工作忙，叫三轮车送幼儿上学，必须交待家长，一定要同车主讲好，把幼儿交到班主任手中。

　　五、各班老师平时通过故事、儿歌、游戏的形式让幼儿了解基本的交通规则。

　　肆 %26lt;幼儿园治理制度举隅家长联系制度 :

　　一、接受新生的教师，在幼儿入园前应进行家访；各班教师每学期根据情况进行家访；对缺勤一周以上幼 儿必须进行家访。

　　二、教师平时通过家长联系本及时与家长沟通信息，双方共同配合，进行教育；期末与保健人员共同填写 幼儿发展情况报告单，向家长报告幼儿在园各方面情况。