2. 引导幼儿安静活动、不奔跑。

　　3. 散步时可适当引导幼儿进行户外自然景色的观察（树、花、天空、白云）。

　　交 接 班

　　1. 告知来园人数、介绍幼儿上午活动情况，及部分幼儿情况（体弱儿、病患儿及情绪不佳者等）。

　　2. 填写交接班记录。

　　生活活动（午睡、起床）

　　午 睡

　　1. 幼儿睡前的盥洗。

　　2. 做好“两开两关”：脱衣前、穿衣前关窗；午睡时、穿好衣服后适当开窗。

　　3. 检查幼儿睡觉时候手上有否小物件，确保安全，防止异物进鼻、口。

　　4. 教会并鼓励幼儿自己叠放衣、裤、鞋。

　　5. 帮幼儿掖被子，教师要不断巡视幼儿睡眠状况，观察体弱幼儿的呼吸情况（哮喘、鼻炎、感冒），冬天避免被子遮住嘴巴，夏天注重开窗通风。教师在幼儿未睡之前不能做其他事情。

　　6. 观察提醒睡姿的自然、舒适与安全。

　　起 床

　　1. 培养幼儿的自我服务能力，鼓励幼儿自己动手穿衣服。适当帮助能力弱的幼儿穿衣。

　　2. 组织穿好衣服的幼儿进行盥洗，并提醒不在午睡房奔跑嬉闹。

　　3． 幼儿出午睡房后，要开窗通风。

　　午 操

　　1. 调动幼儿的整体精神面貌。

　　2. 适当进行一些放松性的小运动量活动。

　　离园活动

　　1. 开展一些幼儿喜欢的桌面游戏，并关注幼儿的活动情况。

　　2. 防止冒领。

　　3. 做好家长接待工作，可向家长简单介绍幼儿一日活动情况，体弱幼儿。不可随意告状。

　　4. 提醒幼儿不要遗漏物品，互道“再见”。

　　5. 最后教师离开时勿忘关窗、门、灯。