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抓住机遇,改变面貌,二级园争创80分
2007-5-17  (杨浦区学前教育科)   

  经区长办公室会议批准确定的“杨浦区学前教育三年行动计划”,已确立了近三年学前教育事业发展的奋斗目标与各项任务。围绕“上下联动,主动发展,创建优质学前教育集聚区”的目标,近几个月来,我们在“落实”上下功夫,主要做了以下工作:

  一、 领导重视,职能部门到位

  区政府高度重视,把区三年行动计划列入到2007年度的区政府工作报告中;区政府常委会已将此项工作列入重点工作之中,专门召开办公会,讨论今年实施项目;区教育局把贯彻落实三年行动计划列为今年局重点工作,并在今年一月份,局党委专门安排局中心组与全区园长、书记共同进行联组学习,就贯彻实施三年行动计划进行专题研讨。不同类型的幼儿园代表介绍本园实施行动计划的情况,局相关科室作交流发言,上下一致,齐心协力,使三年行动计划真正成为大家共同推进的一项重点工作;区教育局将三年行动计划项目化,分解到局各相关科室,要求各科室都制订相应实施方案,保障行动计划落实到位。

  二、 上下联动,营造创优争先氛围

  在区三年行动计划中,为各级各类幼儿园设置了明确的创建目标,因此,每所幼

  儿园对号入座,围绕创建目标和自身情况制订实施细则,明确本园的办园目标、方向

  和任务。同时,在全系统大张旗鼓宣传三年行动计划,教工们明确感受到幼教大发展

  的时机来临,机遇意识、发展意识明显增强。实施目标任务的自主性明显提高:100%的二级二类园提出在1-3年中完成争创“80”分的目标;近十所公、民办幼儿园提出了创一级幼儿园目标;大多数一级幼儿园提出了争创“区级示范园”目标。在全区园长会议上,我们发扬自动加压,明确“亮出”创一级园、示范园的单位,并对几所民办园创一级园给予高度评价。我们的观点是:无论公办、民办争创一级园,教育局都大力支持与扶植。目前争创优先的氛围非常浓厚,办优质幼儿园已成为各单位自主愿望。

  三、 预定项目全面启动,发展势头良好

  项目一:打造品牌,形成特色,首届“区级示范园”创建

  1、拟订区级示范园评定指标:在《上海市托幼园所办学等级标准》的基础上,凸显规划的引领作用、办学特色的形成与实践、区域内的示范辐射作用等方面的要求。

  2、发动一级幼儿园加入区级示范园的创建行列,让创建工作成为自主自愿的选择。

  3、作好争创区级示范园的指导工作:帮助争创单位梳理办学思路,凸显特色项目,形成示范项目与办学经验。

  4、启动今年区级示范园评审工作。五月份实施评审;六月份召开区级示范园授牌命名与经验交流大会。

  项目二:争优创先,联动发展,创建一级幼儿园

  为了加快区域内一级幼儿园的创建速度,更好发挥优质资源的示范辐射作用,已经启动“联动发展”项目,即:一级幼儿园与争创幼儿园全方位的结对带教,通过双方定期互动学习交流,共同发展的方式,通过对联动发展计划的定期检查评估,予以必要的办学经费支持与奖励的方式。

  1、确定两年内争创一级幼儿园的单位:在自主申报的基础上,教育行政部门通过联合调研的方式,确定近两年争创一级幼儿园的单位。

  2、确定带教单位:通过被带教单位的选择,带教单位的同意,局相关科室的认同的方式,确定创建一级幼儿园联动交流的单位。

  3、制订结对带教联动发展计划:在全面了解带教单位情况的基础上,双方共同制订联动发展计划。计划包含:带教联动的目的、内容、方式、频率等;联动双方的责任与义务等。

  4、教育局与联动双方签订创建目标责任书:责任书包含:创建目标;时间节点;教育局的责任与义务;带教双方的责任与义务等。

  教育局的责任与义务:审核带教联动的计划;定期检查考核带教联动情况与成效;给予创建单位必要的设施设备支持;每年通过考核给予带教方一定的奖励等。

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