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以点带面督促教师达成自己的目标
2007-1-17  (卢湾区开心果幼儿园)  作者:刘有荣 

开心果幼儿园围绕开展课-研-训为一体的园本培训,坚持不懈地进行着“开心学习”教学实施方案的课题研究。根据教师制定的自我发展计划,认真分析每位教师的发展目标,帮助她们分析优势和弱点提出实在的前进方向,再以学习钻研型、常规成熟型、基础合格型三个层次进行划分,在学期中开展不定时的活动反馈,督促教师达成自己的目标。并为教师提供各种有效学习机会,采取相应的成长措施,开展青年、中年教师的教学研讨,培训教师的学习汇报,保育经验总结交流活动等多种形式,让教师错位发展共同提高。参加培训的教师走在教学前沿,主动将培训信息带回来,理论联系实际在本园汇报交流,促进了幼儿园教师的整体发展。

数学活动:做客

谈话活动:我有多想你

探索活动:转动

原文:http://www.age06.com/Age06Public/SPEAuditing/PostPreview.aspx?view&ContentId=354499
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