本周，本溪路幼儿园凤城部的小班教研组向外区同行现场公开展示了教研活动，这次的现场教研活动吸引了来自外区的近50位各个学校的教师骨干。这次的教研主要围绕三个环节展开讨论：

　　1、主题活动内容与要求的解读。

　　2、对教研专题－－支持性环境创设，围绕主题的实施展开讨论。

　　3、对主题的实施提出建议和想法。

　　这三个环节是对整个主题的完整解读，教师们在对幼儿的原有知识水平和经验进行分析和归纳的基础上，将主题中的活动内容以幼儿最喜欢的形式来加以呈现，从而使得教师对新主题的实施更为充分和具有有效性。研讨过程中，教研组长不断抛出有质量的问题，引发组员们展开激烈的讨论。每个教师都畅所欲言，积极参与讨论。尤其是几个新入园的年轻教师更是把这次的教研活动当成是提高自己业务水平，增强自身理论修养的好机会，因此，在现场发言非常踊跃大胆，毫不拘谨。

　　活动后，现场观摩的教师对于这种全开放的，全程观摩的教研活动给予了高度的评价：

　　1、组员预备充分，思路活跃，组长善于梳理、提升和引领。

　　2、主题思路清楚、鲜明，分析提升层层递进。

　　3、研讨活动扎实有质量，反映出平时的教研风格。

　　研讨活动后，园长王海蕾认为：本溪教研工作的开展，得益于教研组长的梯队的建设，使经验到得传承和发扬，形成了一支专业化程度高、具有一定组织教研水平的教研组长队伍，为本溪教师的专业发展创设了良好的研究环境；同时一园三部平行教研组的研讨信息得到相互交流与分享，大大推进教研研究的进程和力度。（本溪幼儿园信息员报道）