历时三年的崇明县西门二幼“跬步工程”建设活动于2006年6月底拉下帏幕。为此，幼儿园召开了“%26#8216;跬步工程%26#8217;总结表彰大会暨首届跬步工程十佳教师”颁奖仪式，对三年来“跬步工程”建设情况进行了总结回顾，对获奖的十位教师颁发了荣誉证书，进行了奖励。

　　所谓“跬步工程”是指在教师的专业发展过程中，撇开原有的教龄、学历和各种“光环”,从零开始谋求新发展，从点点滴滴中结累成长，采用“积跬步，至千里”的思想，注重教师在原有基础上的发展，使每位教师能够看到自己进步，享受成功的喜悦，不断有新的目标追求。对教师的教育教学实践能力、教育科研成绩、辅导学生竞赛、自身获奖和获得荣誉等采取积分评价制，积分最高的前十位教师当选为“跬步工程十佳教师”。

　　三年前，西门二幼的党政领导在教师的专业发展上确立了三个策略思想：一是领导与教师共同成长策略，在制定学校三年发展规划的同时，要求每位教师制定个人三年发展计划；二是坚持分层指导策略，确定总的原则，对不同个体进行分阶段实施的检查、评估、指导；三是幼儿园发展建立在教师发展基础上的策略，以教师队伍的整体发展实现幼儿园的发展。

　　在县教育局、县教育督导室的领导和指导下，西门二幼以发展性评价的思想为引领，改革对教师工作评价的方法，积极实施跬步工程，促进教师的专业发展，从而实现幼儿和幼儿园的发展，初步形成了教师发展由外部要求向内在需要发展的良性激励机制，营造了积极向上、努力奋进的氛围和环境，促进了教师与幼儿园的双重发展。