学前教育是国民基础教育的重要组成部分，发展学前教育对于提高国民素质、培养人才具有重要意义。学前教育质量的提高，需要政府各个部门的关心支持与紧密配合。近几年来，区人事局积极配合区教育局，大力加强学前教育教师队伍建设，规范学前教育教师队伍治理，优化学前教育教师队伍结构，显著提高了我区学前教育教师队伍的整体素质。

　　一、近年来学前教育中人事人才工作

　　1、大力优化幼教师资队伍结构。近几年来，区人事局根据学前教育事业发展的需要，积极配合区教育局，不断加大对幼儿园教师的人才招聘和引进力度，大力优化学前教育师资队伍结构。目前，我区教育系统幼儿园专任教师共590人，在编589人，人事代理1人。其中35岁以下教师占43.97％，36%26#8211;40岁教师占30.56％。专任教师平均本科学历率达到17.7%，大学专科学历率达72.7％。“十五”期间，幼儿园专任教师中具有大学本科以上学历的专任教师明显增加，专任教师的年龄结构日趋年轻化。

　　2、加强骨干教师和骨干园长的培养和激励。区人事局积极配合教育局大力加强学前教育骨干园长培养，建立健全激励机制。在职称评审制度上，我们对幼教青年骨干教师放宽政策，为青年骨干教师参加高级职务评审创造必要条件。我们配合教育局建立健全对骨干教师的激励机制，对有突出贡献教师给予奖励，广泛实施骨干津贴制度，充分调动广大幼儿园骨干教师的积极性。通过不断努力，骨干教师和骨干园长队伍的建设取得了一定的成效。近年来，我区有二位园长分别被评为特级园长和特级教师；在上海市幼儿园青年教师业务评选中名列前茅，有五名教师获得一等奖；另外，有四名青年教师被评为区学科带头人。

　　3、协助支持幼教系统推进人事制度改革。近年来，区人事局不断推进事业单位改革。1999年，在区教育系统普遍实行全员聘用合同制，搞活学前教育用人机制，加大了人员流动力度，较好地解决了系统内余缺调剂难和超编单位人员分流难这两大问题，促进了学前教育教师队伍结构的优化。

　　二、今后工作设想

　　今后，我们将认真落实科学发展观，认真贯彻虹口区学前教育三年行动方案，积极做好学前教育事业发展中的各项人事人才工作，配合区教育局努力建成一支师德高尚、业务精良、学习型、创新型的学前教育教师队伍，着力推进我区学前教育事业的发展。

　　1、加大幼儿园教师招聘和引进力度。由于近几年来生源的回升和部分幼儿园扩班等原因，虹口幼教专任教师的需求逐年上升。为确保学前教育事业发展的需要，区人事局将积极配合教育局，加强调查研究，统筹规划虹口幼儿园教师长期余缺的情况，进一步拓宽专任教师来源渠道，优化教师队伍。加大幼儿园教师招聘和引进力度，在招聘中以高度的责任心把好进人关，择优聘任，注重考查，尤其注重考查应聘人员的思想政治素质和职业道德素养，积极引进学历层次高、专业对口的优秀中青年骨干教师，优先录用35岁以下业绩突出的人才，到2010年，努力使获得高级职称的比例达到10%%26#8211;15%。

　　2、努力提高人事人才服务水平。在学前教育教师人才引进中，我们将不断加强虹口人才服务中心的窗口建设，提高服务水平和工作效率。在人事代理、居住证办理等工作方面提供简便、高效、优质的公共人事服务。对学前教育事业发展中碰到的人事人才难题，我们将在配套政策执行中，努力争取政策倾斜，不断提高人事人才服务水平。

　　3、积极实施学前教育教师队伍学历提升计划。上海市“十一五”教师队伍建设规划中提出“到2010年，30%－35%的幼儿园教师达到本科学历” 的奋斗目标。我们将加强幼儿园中青年骨干教师学历和业务能力的培训，同时大力配合区教育局、区教师进修学院和华东师大、上海师大、上海电大全面合作办学，鼓励专任教师报考本科学历，提高幼儿园专任教师的本科比例。