******总书记关于“八荣八耻”的重要讲话，号召全国人民共同构建良好的社会道德体系。“荣辱观”教育对幼儿园开展品德教育也同样具有重要的现实指导意义。科技幼教集团桂林园独辟新径，老师们从“以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻”作为实施德育教育的切入点，在园内展开家园互动的“学科学、玩实验、讲文明、知荣辱”教育活动。

　　活动期间，孩子们在爸爸妈妈的帮助下从生活中寻找科学，并学着懂得爱惜物品，选择利用简单的材料来展现。例如：“灭火器的秘密”、“费解的磁力现象”、“会吸水的杯子”、“不同音高的玻璃杯”等都是用了随手可得的材料，让幼儿以生活中的一个个科学现象或科学原理为主题设计实验方案，展现了蕴含在生活中的科学原理与倡导良好的生活习惯方式。同时也利用了生活中的细小之处帮助孩子们在实验的过程中习得良好的行为习惯。

　　通过“学科学、玩实验、讲文明、知荣辱”教育活动，桂林园所内“爱科学、讲文明”蔚然成风。孩子们从身边的科学学起，从身边的小事做起。家长们也对将“荣辱教育”和“科学教育”整合的形式颇为赞赏。家长们在班级网站上给老师的E-mail中写到：“科学是人类进步的阶梯，幼儿园从小培养孩子对科学布满好奇心，以做一个崇尚科学的中国人为荣，我们感到很兴奋。衷心希望学校多开展此类寓教于乐的科学性德育教育活动。”