在全市轰轰烈烈推进学前教育二期课改的今天，上海市儿童保健所在静安区召开了“上海市儿童肥胖防治研讨会”。向全市推出静安区近三年来医教结合对3－6岁儿童肥胖立体化实施干预的做法。

　　儿童肥胖干预这一研究并非“新鲜”，但为什么时至今日全市肥胖儿童的发生率非但未见降低反呈上升态势？肥胖儿童产生的原因究竟有哪些？它与孩子父母身高体重、家庭饮食习惯、婴幼儿时期的喂养方式、孩子喜欢运动的类型与运动量、肥胖儿童与罹患呼吸道感染到底有什么关系？针对这样一个为数不少的儿童群体，我们究竟应该采取怎样有效的干预措施？针对上述种种问题，静安区在集体教育机构范围内选择308个样本开展调查与测定，并有针对性地实施干预，在儿童肥胖干预的战争中打响了第一炮：形成了一种跨行业的协作模式，构建了一个医教结合的防治网络，确立了全区儿童防肥的运作机制。

　　二期课改的基本观念是“以幼儿发展为本”，如何更好地“以幼儿发展为本”呢？作为教育工作者不仅要把课改的目光聚焦课堂，更应关注儿童身心全面、和谐地发展，真正确立大教育观和整体课程观，在全面了解我们的教育对象基础上，使我们的教育目标、教育行为更符合教育对象的实际需求，从而，全面实施以整合、开放为特点的二期课改，达成课程改革的目标。

　　学前教育阶段儿童全面发展“体”为先，强健的体魄、健全的心理、良好的社会适应能力对人的一生健康生活具有极其重要的奠基意义。

　　在此，谨借助上海学前教育网，把我们研究的点滴收获与您分享，同时，非常希望有更多的志同道合者加入我们的儿童健康研究行列，为我们的每一个孩子都能更健康、茁壮地成长做出应有的贡献！