随着社会的进步，时代的发展，今天的教育不再是“关起门来”的教育，而是开放的、多元化的教育，全球信息资源的网络化趋势，对现代人的能力素养，尤其是信息素养，提出了新的要求。它要求人们在网络环境下学会基于资源的学习，学会有效地收集、整理、加工信息。

目前，教育信息化已成为教育界最热门的话题之一。我园借助上海市学前教育网Age06新组建了罗星幼儿园校园网站，网站的建立给我园的教育教学注入了生气和活力。校园网费用低廉、(一年1200元)有效时间长、速度快、更新便捷，能把幼儿园的信息和教育教学工作等内容及时地推到网上，即能展示幼儿园的风采，又能接受同行、社会、家长的关注和监督，更好地树立幼儿园的形象。

下面我就罗星幼儿园的校园网站向大家作一个简单的汇报介绍，衷心希望得到各位领导、专家、同行的指点和帮助。

一、利用校园网站 展示幼儿园风采。

幼儿园网站是幼儿园对外宣传的窗口，也是展示全园教职工风貌，加强对外联系，互相学习，共同发展的阵地。通过园所简介、办园目标、园丁风采三个版快，让社会和家长能及时了解我园发展的现状和全园教职员工的风采风貌，主要起到了介绍和宣传的作用，能更好地树立幼儿园形象，促进幼儿园各项工作的有效发展。

二、利用校园网站 加强幼儿园治理。

人们打开电脑，并登陆罗星幼儿园网站，通过公告栏、园所动态、收费标准三个版快查看幼儿园的收费情况到底是多少，最近是否有新通知，最新的幼儿园新闻、幼儿园最近做了哪些事，将做哪些事，等等的情况。以便及时地知道自己该干什么，该学点什么，别人在干什么。我们称之为“先上网，再呼吸”。

（呼：展示本园的闪光点。吸：学习吸收人家好的地方。）比如三月份，大班组召开了家长会，把幼小链接工作从本学期一开学就抓紧做好，并及时把信息传递在园所动态中，接下来小、中、大班年级组“三八”节活动都能及时把信息传递上来，使网络的利用率得到提升，也使幼儿园的治理工作更有效更透明。

三、利用校园网站 促进教师专业化成长。

顾泠沅教师曾说过这样一段话“假如说过去的校长以教学质量为他的责任的话，那么现在的校长的职责有两条，还应把教师的发展作为他的职责。”教师专业化发展很大程度上需要一种氛围，而网络交流给我们提供了很好的空间，通过上海市学前教育网和幼儿园教育教学版块，对教师的专业化成长起到了一定的促进作用，学习与反思，已逐步成为教师们的至爱。她们对教育的熟悉，在这样的追寻中有了深刻的变化。因为教师的成长除了独立奋斗之外，还需要合作，还需要与同行广泛的交流学习，在碰撞与融合中发展，在写作或参与各种讨论的时候，激起了强烈的专业意识，从观念到思想，从精神到行为，都进入一种专业的状态，从而促进教师专业化成长。

四、利用校园网站 保障幼儿健康成长。

幼儿园的安全卫生工作是幼儿园生存的根本保障。我园通过每周菜谱、安全卫生、家园桥梁三个版块，及时向家长汇报幼儿园精心为幼儿制定的科学合理的食谱，保证食谱的多样性、丰富性。向家长宣传幼儿园的安全卫生工作，以增强服务意识，促进后勤工作精细化治理，为幼儿健康成长提供了最有力保障。

五、利用校园网站，搭建家长互动平台。

当今社会信息潮流迅猛发展，网络已飞速走进了千家万户。班级列表、家园论坛、园长信箱版块的建立，搭建了家园互动的平台，更拉进了我们与家长的距离，促进了幼儿园与家长之间，老师与幼儿之间的有效沟通，家长可以通过班级主页，及时了解幼儿园为幼儿创设的各种活动环境，班级举办的系列活动，通过家园论坛的相互交流沟通能方便快捷地了解自己孩子每月在幼儿园的学习、游戏、生活情况，家长可以随时提供一些建议和问题，也可以把自己好的育儿方法，与老师们进行讨论交流，帮助我们改进工作方法，同时也可以把一些好的信息传递给我们，推动我们工作更好的开展，如大1班CICI小朋友在网上发了去青浦远祖启蒙乐园活动的帖子，因为是亲子活动又是免费的，这个活动不错，我就发了一个帖子请求CICI家长把活动的宣传材料带一份给我。我们组织了家委会活动，不但使我们家委会活动内容丰富多彩，收到了极好的效果，又增强了和家长沟通的桥梁，促进了我园小朋友能更健康，快乐的成长