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发挥示范园辐射功能 推进区域课改发展
2005/9/2
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缩小城乡差距,力求教育均衡发展
2005/8/31
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信息技术在幼儿成长档案中的应用
2005/6/22
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创建“学习型”学校,培养“知识型”教师
2005/6/25
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实施二期课改、提升管理水平
2005/7/22
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以教师发展为本,构建园本课程培训新模式
2005/7/22
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采取“以园为本”教研方式,提高教师专业化水平
2005/7/22
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二期课改与幼儿科学教育实践研究
2005/5/26
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2005/6/23
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在绿色理念引领下实现幼儿园可持续发展
2005/6/4
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55年,是一个里程碑
2005/6/2
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2005/5/17
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走科研兴校之路,促进幼儿园持续发展
2005/1/25
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2005/4/25
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2005/1/5
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2005/4/1
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陀螺该不该与色盘混在一起
2005/1/12
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运用激励机制,促进园所管理
2004/12/25
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科研出成绩 科研促发展
2005/1/6
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静安区学前教育二期课改汇报发言稿
2005/1/26
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拓宽渠道,加大力度,建立保障幼儿教师逐步到位的管理机制
2005/1/26
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将保教结合落到实处
2005/1/26
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威海路幼儿园的“六个一”工程
2004/12/29
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你我携手,共建03早教新社区
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回忆过去、把握现在、展望未来
2004/12/6
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学习欣赏,学会欣赏
2004/5/21
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“研讨式家委会”促进乌南幼儿园家长参与幼儿园管理
2004/10/8
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让源头之水更清更活
2004/10/29
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新理念下的幼儿园班级管理
摘要:21世纪是个崭新、布满挑战的时代,各种基础教育课程改革的大潮如同缕缕清风一般扑面而来,新的课程理念冲击着教师已有的教育观念。幼儿园课程也进行着……
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