21世纪的序幕已经拉开，一个高科技、富有经济时代特征的，一个科学与文化高度交融的新世纪已经以欣欣向荣、全新的文明形态展现在我们面前。

在学前教育领域实施网络教育，是高科技以一种我们无法感知的速度来发展学前教育的具体体现。网络信息工作，给我们带来了更丰富、更全面的内容和信息，使我们的幼教工作得到更多的教育资源以及开拓出全新的局面。

在此，将我们南汇区在过去一年中的学前教育网络信息工作主要从领导重视和信息反馈两方面做汇报：

一、领导重视，形成制度

1、年终信息工作列入考核

我们将各园的信息工作列入了各园的局年终考核内容，每月各园必须提供一条以上有价值的信息。从去年开始，每到年终，由区信息员对各园的信息进行统计，然后反馈给教育局，和年终考核相挂钩。去年是我区将学前教育信息工作列入考核的的第一年，公布各园考核结果时，很多园长看到自己幼儿园的分数和年终考核一等的分数就相差在信息工作上，都马上感到了信息工作的不可轻视。今年的信息获取来源就快捷了许多，经常有幼儿园的信息员或者园长打电话询问自己幼儿园的信息是否发送到。考核制度的落实，促进了各幼儿园领导的重视程度，保障了我区信息工作的畅通。

2、各园领导对信息工作的重视，也对信息员的工作提出了更高的要求。如我区的周浦镇幼儿园的倪园长，对信息工作尤为重视，她经常督促信息员要及时捕捉信息，要善于提供有价值的信息。每次局教育工作会议上提到信息工作，园长们就会询问信息员工作，使信息员也感觉到了自己的信息工作的重要性，提高了责任感。

二、举办各类培训和比赛

1、本年度中，我们结合教师职培工作，先后举办了“系统维护”和“Flash”、 “Authorware”制作的培训等，使信息员逐步把握更多的计算机运用知识、技能和信息知识，意识到开展网络信息工作的重要性和幼儿园工作信息化的必要性。

2、加大信息技术在教育工作中的影响面

以我区的东南幼儿园、周浦镇幼儿园、实验幼儿园、东城幼儿园等为信息工作龙头，在教育工作中积极运用课件制作，带动其他各园对信息技术的重视度。本学期，我区正在进行“小红靴”课件制作比赛。这也是促动我区信息工作的一个方面。

3、信息员例会制度

我们基本上坚持每月召开一次各幼儿园信息员工作例会，交流信息工作的开展情况以及联网带来的新收获，同时可以让各信息员相互切磋技艺，共同探讨在信息工作中的困惑，不断提高她们的信息工作能力。

三、加强反馈，提高信息质量

1、对收到信息邮件反馈

为了使信息工作做到万无一失，根据以往的教训，即经常有的幼儿园的电子邮件没有发送成功，却以为发送了，造成信息遗失，在年终的统计上出现不必要的失误。我对每封邮件基本上都做到回复，有的幼儿园是邮递信件，我就回个电话，让信息员们放心。

同时，我设计了信息登记表，每月对各园输送的信息进行登记和统计。今年（到1月14日为止）共收到信息110条。

2、对信息质量进行反馈

鉴于信息员们都还承担着其他工作，对信息往往有只求完成或只求数量而不求质量的现象，这要求我付出更多的精力和时间（因为我也是兼任的）对一些我认为有价值的、有亮点的信息进行反馈，提出修改意见，有时候怕耽误传送时间，就自己着手修改。以求更好地提高我区信息的质量，达到信息资源共享的目的。

四、存在不足

因为我是一名兼职的区信息员，对区内的一些教育信息不是能了解的很全面，因此，造成提供的信息偏于各幼儿园，即信息面较小，而不能及时地将区的学前教育动态很完整地提供给信息中心。还有待于在今后的工作中争取有所改变。

通过网络信息工作地不断开展，我们深深感到网络已迅速地、越来越广泛地深入到我们的学前教育工作中，网络信息给我们带来了更多的教育资源，使我们幼教工作者可以共享，进行信息交流。