现代社会是信息化的时代，信息工作对于深化幼教改革，促进学前教育发展有着重要作用，因此，我们十分注重幼教信息在工作中的运用，学习先进的教育理念和科学的治理方法，为提高保教质量奠定了重要基础。

主要工作与成效：

1、组建了一支由中心园、学前特教中心、托幼一体园、教研室等不同性质、不同人员结构（一线教师、助理、副园长、书记、教研员、行政治理者）的学前信息员队伍，确保了信息治理网络的畅通及信息来源的多渠道。

2、召开了三次信息员工作研讨会，做到年前工作有计划有要求，中途工作有培训有指导，年终工作有小结有反馈，受到信息员好评。

3、在全区园长会议及中心园园长例会上多次强调信息工作重要性，并二次书面通报各园信息员上报信息和录用情况，以争取园领导对此项工作的支持。

4、据不完全统计，共收到各类信息来稿数约90篇，其中我科组稿20篇，被《杨浦教育动态》录用45篇，有4-5篇分别刊登在《新民晚报》、《青年报》和《上海托幼》杂志上；向市教委学前信息中心和托幼杂志主编提供二期课改及各类信息动态、优秀教案10多篇。

5、形成了较为有效、务实的治理监控、奖励制度，使信息员的工作责任心、工作动力大大加强。

???? 有效经验和做法：

1、 争取各级领导的支持是做好信息工作的前提和保证。

由职能科室副科长分管并亲任信息员，做到“一争取二保证”，即：争取办公室信息主管员对基层信息员业务的指导和培训，提高信息录用率；学前科保证每年拨出一定量经费用于信息员队伍建设和年终奖励；中心幼儿园领导保证对信息员工作给予一定的时间、津贴和参与相关会议活动、采访有关人员的“非凡待遇”，从而增强领导重视信息工作的意识并取得领导各方面的支持。

2、 注重培训反馈是提高信息员写作报道能力的途径和手段

加强对信息员培训力度，以讲座、提问解答、案例剖析、即兴编辑后讲评等方式有针对性地对来稿中存在的问题给予指出并加以正确辅导，同时对信息的反馈从数量的需求到质量的要求，以确保信息质量的逐年提高。

3、 多纬度出击是拓展各类信息来源的有效做法和通途。

·选择不同角度---突现重点（二期课改、体制改革等）、

反映热点（0-3岁早期教养等）

呈现亮点（各园的创新思维、举措、特色）

·采取不同形式----可对有意义有价值的活动事先约稿；可在活动过程中酝酿稿；也可在活动之后立即组稿。可侧重一个点、一个面

· 瞄准不同对象----治理层、教师、后勤、家长等

·捕捉不同时机-----利用开放活动、分等定验收、督导、谈话等不同场合抓住独特的视角和鲜活的素材，使报道有深度。

三、存在的困难与困惑：

时间上无法保证，往往是见缝插针或业余时间组稿，使信息的时效性受的影响；信息员素养及来稿质量存在较明显的差异。

明年工作打算：

为打造“知识杨浦”，建设“优质教育集聚区”，谱写杨浦学前教育新篇章发挥宣传报道作用，着力完成以下“七个一”任务：

·确立一个目标---信息发送和录用争取名列全市幼教先进行列

·制作一份规划---加强杨浦幼教信息工作新三年规划

·建立一项制度-制定杨浦区幼教信息员工作制度

·确定一个专题---结合二期课改的实践与研讨开设一个讨论话题

·物色一批对象---重点瞄准一些有先进教育理念，师德好、业务强的优秀、骨干教师进行宣传报道

·出版一期专辑----围绕杨浦幼教贯彻落实二期课改精神，特级、骨干、教师骨干园长话教改、0-3岁早教中心和实验基地等展开

·参观一次外区----带领信息员走出去学习观摩浦东新区加强信息工作的先进经验和做法，拓展思路，创杨浦之新，补杨浦之短。