孩子从幼儿园到入小学，是人生道路上的第一个转折点。由于生活习惯上的骤变，以及课目的繁重，使许多小孩子在进入小学后出现疲惫、消瘦、害怕学习的现象。因此，幼儿园和小学的衔接工作很重要。家长应该为孩子顺利地向小学过渡作好一切预备。

1.思想及学习的预备 孩子在幼儿园里以“游戏”为主，进入小学后以“学习”为主（上午四节课，下午三节订）。孩子要忽然由“动”转“静”，确实很难一下适应。主要的是学习上负担，要认、读汉语拼音，识字、背课文，学算术，有的孩子会感到没爱好，负担重。

为了使孩子能较好地适应环境的变化，首先，家长应该在入学前几个月，有意识地多向孩子介绍一些小学里的学习、生活情况。包括学习哪些课程，天天上几节课，作息制度，上下课应该注重些什么，老师和同学们的相互关系等。使他对学习生活有一定的了解，并盼望自己做个小学生，从思想上作好入学的预备。同时，为了使孩子逐步习惯学习生活，在家可以适当减少孩子活动、游戏的时间。先让孩子多玩些安静的桌面游戏，如搭难度较大的装拆积木、看连环画、下跳棋、折纸、画画、捏泥等。非凡是画画，既可以培养孩子“坐得住”，今后写字打下基础。通过绘画，使孩子能熟练用笔，把握正确的执行姿势，养成良好的书写习惯。以后，再增加一些学习内容，适当减少游戏时间。例如，让孩子天天练习写自己的名字，学写阿拉伯数学、中文数学以及简单的词汇，天天做几道10以内的算术题和简单应用题。汉语拼音基础较好的父母，还可以适当教孩子学习汉语拼音。这样，从思想、时间、学习习惯和熟悉技能上逐步过渡，那么孩子进入小学后，不会有学习负担地重的反应，每项学习任务都能轻、愉快地完成。

2.生活上的预备 幼儿园的孩子，生活上处处要依靠成人。爸爸接送上幼儿园，妈妈喂饭，奶奶整理衣物，爷爷帮忙穿衣裤……。而入小学后，情况一下子发生变化。放学后，跟着队伍要自己过马路回答。双职工的孩子中午在校包饭，不仅没有人喂，还要自己排队了饭菜，洗饭盒。在校要自己整理书包，自己上而所时不让背带掉入便池里。因此生活能力上的培养和逐步过渡，也是很重要的。平时，天天让孩子多做些力所能及的事情，尤其是吃饭和穿脱衣裤一定要让他自己来。带孩子外出时，告诉他不要乱窜马路，要走横道线，教会他看清来往车辆（先向左看，再向右看），在成人的看护下独自学会过马路。

在生活习惯上也要改变一下，让孩子按照学校作息制度起床、睡眠和吃饭，不致于进小学后忽然变得消瘦和疲惫不堪。早晨起得早，早餐要吃耐饥和富有蛋白质的食品，让孩子一顿吃饱，午餐前不吃零食或甜食，中午准时开饭。午睡从少睡一点逐步过渡到不睡午觉。晚上早一些睡觉，少看电视。还可以教会孩子熟悉钟点，使他养成时间概念，学会把握时间，以后上学不致于迟到。

3.物质上的预备 主要是预备好必要的文具用品。一切用品以舒适、简单、美观、大方为主。过于花钱的东西，孩子弄丢弄坏很可惜，复杂的用品孩子不会用，为时过早。也不一定完全要买新的，家里有旧的也可以利用，不要造成孩子对物质的追求。

幼儿园和小学的衔接问题，长期来一直是一个未能很好解决的问题，许多孩子在入学后第一学期就出现“困难期”。因此，家长一定要重视这个问题，使孩子尽量避免出现“困难期”。 （袁孟英）