编前：抓住日常活动的教育时机－－体育活动结束后的带衣服回教室，让一件平常小事布满趣味，体现了教师的教育机智。

　　那天早上的天气还是凉飕飕的，到九点体育活动的时候太阳探出了脑袋，小朋友们玩了一会儿就热出了汗，大家都陆续脱着衣服，有的小朋友还脱了两件衣服呢，把我们班放衣服的大箱子都堆满了。体育活动结束后，我请小朋友拿好自己的衣服再回班级，结果发现许多小朋友不能很好地拿着衣服。有的拎着衣服，衣袖差点拖到地上；有的用肩膀顶着衣服，走几步就会滑下来；有的干脆在挥动衣服像一架直升机%26#8230;%26#8230;。见到这样出乎我意料的场面，我马上停止了前进的队伍，让小朋友讨论：宝宝怎样拿衣服最好？

　　在讨论中，我请几个自己拿衣服很稳当的孩子介绍方法，最后统计出四种比较适合我们中班孩子的办法。

　　1、“小衣架”的办法：将衣服挂在手臂上，然后弯曲手臂并贴着小肚皮，就像把衣服挂在衣架上一样服帖。（有点小绅士的感觉噢！）

　　2、“小背包”的办法：有的孩子穿的是背心，没有袖子，就将自己的胳膊伸进袖口，一直放到肩膀上，然后用小手扶着背心，就像妈妈上班背着包包呢！这种办法，能空出一只手和朋友拉手走路。

　　3、“超人归来”的办法：宝宝抓住衣服的两只袖子，把衣服往背后挥动，然后用袖子围着脖子打一个结，就像超人的披肩。这种办法既能把衣服固定在肩上，又能空出手和朋友拉手回到班级。（这个办法小弟弟最喜欢）

　　4、“跳舞裙”的办法：宝宝抓住衣服的袖子，让一只袖子从背后饶过，然后把两只袖子打结绑在腰上，就像穿裙子一样。（这个办法小妹妹最喜欢）

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