喇叭花>>幼教论文>>教育策略

·课改中的收获  2007/5/28

·润物细有声  2005/10/13

·新生开学亲子活动中的策略  2005/10/8

·让小班孩子尽情享受涂鸦的乐趣  2005/10/9

·在讲述新闻的过程中培养幼儿的口语表达能力  2007/11/14

·浅谈我班室内语言环境与孩子间的有效互动  2007/11/15

·宝宝拿衣服妙招四则  2007/11/6

·营造境外班孩子的进餐文化  2007/10/23

·放开手，让孩子自己干  2007/9/30

·夏老师能和你们一起玩吗？  2007/9/22

·如何在教育活动中渗透情感教育  2007/6/20

·学会发掘 学会认同 学会共享 学会鼓励  2007/8/22

·托班孩子会“分享”吗？  2007/7/27

·生活就是大课堂  2007/6/27

·现代教育媒体在小制作教学中的运用  2007/7/6

·换一种目光看孩子  2007/6/26

·如何培养幼儿良好行为习惯  2007/6/21

·有感于小班幼儿的记录  2007/5/23

·把节日还给孩子  2007/5/24

·谈幼儿操作活动的指导  2007/5/22

·小班幼儿进餐习惯的养成  2007/5/29

·二期课改中的点滴体会  2007/5/28

·课改一得谈  2007/5/28

·课改中的收获  2007/5/28

·学会倾听 学会观察  2007/5/28

·感动 感恩 感悟  2007/5/18

·对小班常规培养的几点质疑  2007/5/15

·如何引导幼儿午睡？  2007/5/10

·春天主题进行曲:漫步花田间  2007/4/26

·发挥操作活动在计算中的作用  2007/4/18

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