我班的冬冬小朋友，动作发展比较慢，在体育锻炼的时候，经常发现他不是和其他小朋友一样在老师引导下运动。

　　今天我们班级又玩羊角球，好多玩熟的小朋友不选择羊角球，冬冬看着一堆羊角球，走过去拉住一只羊角，拖着走了一会儿，在操场一个转角停了下来，小心翼翼地想坐上去，可以羊角球圆溜溜总是滚动，他只好放弃游戏。球在他身后卡在了操场转角处，当他观察了其他小朋友快乐地坐在羊角球上蹦跳着，又想自己尝试一下，他往后一坐发现这次球没有滚掉，随着身体上下颤抖，球在他屁股下颠了起来，冬冬感觉到从没有的快乐，小脸蛋上录出了微笑，他向成功迈出了第一步。

　　当我走过去，手把手地教他坐在球上并鼓励他：“冬冬！向前跳！”他似乎明白了我的意思，尝试向前跳，可没跳两下“球”就拽到了前头，他一下坐到了地上，再让他坐到球上，他就不会了。我告诉他先坐好后再用手抓住“羊角”，就在这时，有小朋友叫我，我一边离开一边说：“冬冬要加油！”只见他还是把球拖到刚才的转角处，玩着上下颠的简单游戏。过了一会儿，我发现冬冬不在转角了，仔细搜寻，发现他正抓着羊角球跳得欢呢！不过他的动作和大家不同，两脚骑在球上，双手抓住身体一前一后两只羊角。我马上蹲在离冬冬不远的对面叫他：“冬冬，快过来！”他看着我，一下一下地向前跳，一直跳到了我的面前，我又换了一个地方叫他，他兴奋地朝着我又跳了过来，我看了以后非凡兴奋，忙叫小朋友们都来看，“冬冬会跳羊角球了，方法和你们不一样哦，本领真大”，小朋友看到他独特的方法都羡慕。

　　孩子是独立的个体，他们的发展是不一样的，只要我们给孩子充足的时间，他们也会成功的。