二、研究方法
为了通过定量研究进一步探究微信平台“标题党”文章的传播效果，本文将通过实验法对已有的假设进行验证，并通过进一步的随机深度访谈对实验结果进行分析和说明。首选，笔者会随机将实验对象分为实验组和对照组，然后选取一篇微信文章，按照前文总结的“标题党文章”的定义和特征将其分别设计为“标题党文章”和“非标题党文章”，随后让实验组阅读“标题党文章”，对照组阅读“非标题党文章”；其次，让实验对象在阅读后填写问卷；最后，通过spss进一步对问卷数据进行处理，判别假设，进行修正。
(一) 实验设计和抽样
本实验的自变量为依据文章标题是否为“标题党”而选取的两篇内容完全一样的微信文章，而因变量为该文章的传播效果。传播效果分别受众的认知，情感（态度）和行为。由于笔者尽力保证实验对象在自然状态下进行，因此该实验没有进行前测，将随机将实验对象分为实验组和对照组两组。
实验的目的是想从定量研究的角度验证微信标题党文章的传播效果，试图为标题的拟定提供建议，探讨如何从标题层面最大程度地改善受众的认知、情感和行为。
1．确定实验所需的文章内容
实验组: 标题党文章
对照组: 非标题党文章
2．确定实验对象
样本来源上，实验的调查对象为华东师范大学大四的本科生，以随机发放调查问卷的形式，同时对实验组和对照组的年级（大学本科四年级）进行严格的控制。样本组成如下：
( 二) 问卷设计
1．第一部分：个人背景
调查对象的个人基本资料（共7道题）。
2. 第二部分: 传播效果量表
本实验的因变量主要分为三个方面: 实验对象的认知、态度和行为。本研究采用李克特的五点量表评量（1 至5表示程度的递增）。
（1）对文章（标题）的认知
主要考察受众的接受过程。受众对文章标题能更引起受众关注（吸引有意、无意注意），能否增加阅读量以及对其有用性和易用性的一系列判断。（共4道题 ）
（2）对文章（标题）的情感态度
本维度主要围绕受众对该文章标题及内容的情感态度方面，如是否会相信此类标题；是否会喜欢此类标题等。（共4道题）
（3）对文章（标题）的行为意图
行为意图指受众想要采取行动的倾向程度，如文章是否能令实验对象再次或者优先阅读；能否使受众通过转发的形式分享文章；该标题是否会引起受众在文章编辑时的效仿等。（共7道题）
( 三) 实验假设
综上所述，本实验对“标题党文章”和“非标题党文章”的传播效果提出以下假设，然后进行T 检验。具体如下:
H1: 标题党文章的阅读量高于非标题党文章。（是否愿意点开阅读）
H2: 标题党文章的转发量低于非标题党文章。
H3: 非标题党文章的认知比标题党文章积极，二者的认知有明显差别。
H4: 非标题党文章的态度比标题党文章积极，二者的态度有明显差别。
H5: 非标题党文章的行为比标题党文章积极，二者的行为意向有明显差别。
三、研究发现
（一）对假设一的检验
H1假设实验组（标题党文章）的阅读量高于対照组（非标题党文章）。T检验结果如下：
从上面的量表中我们可以看到，实验组标题党文章阅读量的平均数为2.50，对照组非标题党文章阅读量的平均数为2.93（2.93>2.5），可以明显看到实对照组点击文章进行阅读的可能性要高于实验组。
从两组阅读量的T检验结果来看，从F统计量的Sig值为0.317>5%，即可以认同方差相等的假设，参照第一行的t检验结果认为两组的阅读量未达到显著性差异。因此，原假设部分不成立。
（二）对假设二的检验
H2假设实验组（标题党文章）的转发量低于对照组（非标题党文章）。T检验结果如下：
从上面的量表中我们可以看到，数值越大，代表转发的可能性越大，即转发量越高。实验组标题党文章的均值为1.55，对照组非标题党文章的均值为1.78（1.78>1.55），对照组文章的转发量要比实验组高。
从两组转发量的T检验结果来看，从F统计量的Sig值为0.265>5%，即可以认可方差相等的假设，参照第一行的t检验结果认为两组的转发量未达到显著性差异。因此，原假设部分不成立。
（三）对假设三的检验
H3假设对照组（非标题党文章）的认知比实验组（标题党文章）积极，二者的认知有显著差别。T检验结果如下：
从两组认知层面的T检验结果来看，以上4项数据实验组标题党文章的平均数都小于对照组非标题党文章的平均数，即对照组对文章及标题的认知比实验组更为积极。
T检验结果同样显示出两组的认知未达到显著性差异。因此，原假设部分不成立。
（四）对假设四的检验
H4假设对照组（非标题党文章）的态度比实验组（标题党文章）积极，二者的态度有显著差别。T检验结果如下：
从两组态度层面的T检验结果来看，实验组标题党文章态度层面的4项数据的平均数都小于对照组非标题党文章的平均数，即对照组的态度比实验组更为积极。
T检验结果同样显示出2组态度层面的3个小项未达到显著性差异；但在“是否喜欢标题设计”这一题中，T检验结果明显不同于其它几项，在5%的显著性水平上认为两组在这一项上达到了显著差异。因此，原假设部分成立。
（五）对假设五的检验
H4假设对照组（非标题党文章）的行为比实验组（标题党文章）积极，二者的行为有显著差别。T检验结果如下：
从两组行为层面的T检验结果来看，实验组标题党文章行为层面的6项数据的平均数都小于对照组非标题党文章的平均数，唯独在“是否会向他人吐槽该文章”该题中，标题党文章的平均数大于对照组非标题党文章的平均数，但是反映出来的结果是一样的，即对照组阅读文章后的行为层面都比实验组更为积极。
T检验结果同样显示出两组在态度层面的5个小项中没有达到显著性差异；但在“是否会向他人借鉴标题”和“是否会像他人吐槽文章”两题中，F统计量的Sig值<5%，即拒绝认可方差相等的假设，参照第二行的t检验结果认为两题都达到显著性差异。因此，原假设部分成立。
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