二、音乐教师之路，让我越走越欢畅

老鹰是世界上寿命最长的鸟类，它一生的年龄可达70岁。要活那么长的寿命，它在40岁时必须做出困难却重要的生死决定。当老鹰活到40时，它的爪子开始老化，无法有效地抓住猎物。它的喙变的又长又弯，几乎碰到胸膛。它的翅膀变得十分沉重，因为它的羽毛长得又浓又厚，使得飞翔十分吃力。

它只有两种选择：要么等死，要么经过一个痛苦的更新过程以求得再生。选择后者，它必须很努力地飞到山顶，在悬崖上筑巢，停留在那里，不得飞翔。老鹰首先用它的喙击打岩石，直到完全脱落，然后静静地等候新的喙长出来。它会用新长出的喙把指甲一根一根的拔出来。当新的指甲长出来以后，再把羽毛一根一根的拔掉。5个月后，新的羽毛长出来了。老鹰开始飞翔，生命又得以延续另外一个精彩的30多年。

相信每个人的一生当中都会遇到很多次这样的选择，我同样也是。2002年，是我教师生涯中非常关键的一年，学校领导考虑到学校工作的需要，要为我调整工作，一个选择是继续教主科当班主任，另一个是发挥我的特长，教音乐。选择前者，我已经积蓄了丰富的教学和管理经验，而且在全乡也小有名气，工作也算得心应手，会轻松许多；选择后者，虽然自己在音乐方面有些特长，但已荒废了十年之久，重新拾掇起来又谈何容易。然而从事音乐教育工作是我多年的梦想，不试一把，也许我会遗憾终生。老鹰尚且能利用更新自己而获取新生，何况我呢，难道就不能为了自己的梦想再去拼搏吗？

特别是我所在的学校，大部分是农民的孩子。这些孩子天真质朴，很多孩子对大自然有着独特的感悟，也许其中就存在着敏感细腻的艺术天才。即使是没有天份的孩子，他们的文化生活难道就不应该丰富一些吗，他们的童年如果充满歌声，那他们的人生不会更完美吗？音乐是美的。美可以坚定人的信念，坚强人的性格，坚韧人的意志。然而，美是需要引导的，音乐也需要启蒙教育。农村经济的落后，教育相对贫乏，音乐教育就更显薄弱了。在这种教育环境下，会有多少天才被埋没，又会有多少人的童年因为没有歌声而遗憾呢？做为一名有音乐特长的教师，我可以做些什么呢？我选择了后者，就在这一年的九月，我开始担任音乐课的教学工作。为了我的梦想和追求，我开始了脚踏实地的行动。

首先，全面熟悉教材，为上好每一节课做充分的准备。

我利用暑假的时间，把1-12册音乐教科书和参考书通读了一遍，做到心中有数。并学唱课本中的歌曲，练习为歌曲伴奏，把以前学过的音乐教学法等书籍找出来充实自己。就是这样，备出来的课还总是感觉不尽如人意。一个学期过去了，我越来越感觉到自己在基本功和音乐理论上的欠缺。于是，我开始利用课余时间苦练基本功，并订阅了《中小学音乐教育》、《中小学音乐报》等杂志来开阔视野，拓宽思路，以提升自己的业务水平。在这方面，我的学校在物质和精神上都给了我极大的支持和帮助，想起来真的是让人感动不已。李校长看到我如此好学，特意买了一本《小学音乐新课程教学法》送给我，并鼓励我好好学。每一期杂志到的时候，校长都会热情的提醒我去领。特别是成立十四小之后，学校领导高度重视教师的学习和培训，买书、外出学习，听讲座，为每一名教师的发展提供良好的平台。魏校长更是重视艺术教育，他深知“工欲善其事，必先利其器”的道理，为了提高音乐课的教学质量，给我们配了雅马哈KB220电子琴，琴的音质极好，功能也全，非常实用。课堂上琴声一响，学生们的注意力立刻集中起来。他还亲自开车带我们去北京购买音乐教学、舞蹈等活动方面的书籍和音像资料。在教学工作中，还有更多看似繁琐的小事，都能让我体会到学校领导对音乐课的重视和支持。这让我悬着的一颗心，慢慢的踏实了。为了备好一节课，我常常工作到深夜。如果课堂上，学生们准确的唱出一首歌，体会到一首歌所表达的意境，我会觉得很满足。领导们的关心，和孩子们的歌声，让我在辛苦的教学工作中，得到充实，说句时髦的笑话：“我不是一个人！！”