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·在小学数学教学中实施研究性学习的思考  2007-9-9
·上海开展“研究性学习”的实践与认识  2007-9-9
·研究性学习课程的探索与实践  2007-9-9
·课程改革要注意培养学生的信息素养  2007-9-9
·历史创新思维精神培养初探  2007-9-9
·课堂中的研究性学习  2007-9-9
·研究型课程的定位、特点及实施中的难点问题  2007-9-9
·研究性学习的组织与评价  2007-9-9
·如何根据新教材营造学生研究性学习氛围  2007-9-9
·研究性学习可发现和提出问题指导(二)  2007-9-9
·浅谈研究性学习在历史教学中的运用  2007-9-9
·研究性学习发现和提出问题指导(一)  2007-9-9
·论“研究性学习”的课程与教学论意义  2007-9-9
·研究性学习选题的重要性  2007-9-9
·为什么需要研究性学习:追问与求证  2007-9-9
·以教材为依托,实施研究性学习  2007-9-9
·实现学习方式的变革是课程体系改革的重要目标  2007-9-9
·研究“研究性学习”  2007-9-9
·浅谈研究性学习的指导策略  2007-9-9
·关于高中实施研究性学习的几点思考  2007-9-9
·研究性学习,到底该怎么看?  2007-9-9
·初中开展研究性学习的“关系学”  2007-9-9

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