·研究性学习别进入误区  2007-9-9

·小学综合实践活动课的实施与探索  2007-9-9

·探究性学习实施中的几个问题  2007-9-9

·对新课程背景下探究性教学的几点思考  2007-9-9

·关于研究性学习的几点思考  2007-9-9

·我校开展研究性学习实践与思考  2007-9-9

·实施研究性学习的三种模式  2007-9-9

·探究过程的辅导  2007-9-9

·研究性学习和综合实践课的思考与实践  2007-9-9

·创新有效的学习方式，为学生的终身发展奠基             -- 谈  2007-9-9

·关于研究性学习常态化基本操作模式的研究  2007-9-9

·教师如何适应研究性学习  2007-9-9

·研究性学习中教师的角色定位  2007-9-9

·来自《试论研究性学习》的几点启示  2007-9-9

·思考研究性学习  2007-9-9

·什么样的学习才是研究性学习  2007-9-9

·研究性学习常用两方法  2007-9-9

·研究性学习中小组合作探析  2007-9-9

·论 “ 研究性学习 ” 的本质  2007-9-9

·论“研究性学习”的课程与教学论意义  2007-9-9

·研究性学习挑战传统教学方式  2007-9-9

·浅谈研究性学习在历史教学中的运用  2007-9-9

·研究性学习的目标特色及构成要素  2007-9-9

·如何根据新教材营造学生研究性学习氛围  2007-9-9

·研究性学习的组织与评价  2007-9-9

·研究性学习的心理学基础  2007-9-9

·研究性学习应注意的问题  2007-9-9

·研究型课程发展中有关问题的思考  2007-9-9

·走出研究性学习管理误区  2007-9-9

·研究性学习中教师的角色定位  2007-9-9

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