喇叭花-免费教案论文 学习研究专题论文
·首页·幼教教案·幼教论文·给我留言·
 
课堂教学  学习研究  综合实践活动  环境教育  建构主义  课程学术研讨  教研方法  教研理论  教学管理  教学模式  课改方案  教学评价  心理健康  3+X高考  课改精神  研究性学习  校本课程  课程整合  
喇叭花>>教育教研论文专题>>学习研究>>正文
给我一个自我学习的环境
2004-2-25  人教网  内详 

写下这个题目,我自己先忍俊不禁──想笑,哈哈大笑,但最终也没有笑出来,我感到心中好沉重、好沉重。自我学习是自己的事,看书、上网、写作……谁能干涉?我怎能去强调周遭的环境。是不是自己闲来无事,无聊透顶,没事找事?人家毛主席专门寻找闹市读书,也没有强调周围环境。然而我想说说我自己的故事,愿意听的,请附耳过来。

我自幼爱好读书,也曾试着写点什么,中学时,就偶有文章见诸报端。工作后,头几年,教学上的竞争忙得我焦头烂额。后来,工作逐渐得心应手,又自觉积累了一定的教学经验。2002年又心痒难耐,拿起了笔,首篇文章《Let's shit the floor》在《学英语》(初一版)发表,紧接着承蒙多家报纸杂志的厚爱,又发表了各类文章一百余篇,心中不禁暗暗得意。

来了稿费,和同事一起高兴高兴,非常愉快自在。有时同事戏称我为“商业教师”,心里虽然不悦,但口头上什么也没有说。毕竟,“商业教师”也是一个新名词,一般人连听都没有听说过。况且自己也是偶尔赚个辛苦钱,到也没觉得有什么。

直至有一天,领导把我请进了办公室。领导倒也实在,开门见山、一针见血。“你现在是不是缺少点敬业精神?”“敬业精神?”宛如一个晴天霹雳,我默默无语。“甚至有的老师还说你是商业老师!”我真的无言以对了。我想为自己辩护,把我取得的教学成绩一点点列举:平时成绩总是高于平行班级,中考成绩老师排名第二,竞赛成绩排名第一……然而此时我却无言了,我害怕又多一个对领导不敬的罪名。

我不知道自己是怎么走出领导办公室的,思来想去,自己的敬业精神一点也不缺,有我取得的成绩为证。就因为自己偶尔写点稿件吗?那可都是我下班后熬尽残灯写的呀,况且这一切还不都是为了提高自己的教学成绩嘛!

哦,对了!一定是那稿费惹的祸,别人或许以为我是向钱看。我是不是应该也向他们中的部分一样:工作成绩平平,工作之余,摸几把扑克,打几局麻将,时不时的小聚一番?

我做错了吗?我真心渴望着能有一个自我学习、提高的环境。聪明的,你告诉我,下一步我该怎么做?

原文:http://www.pep.com.cn/kcs/kcyj/ztyj/xxyj/200402/t20040225_78395.htm
·上一篇:“看病的烦恼”课题概述
·下一篇: 尊重学生的差异性

 ·推荐阅读
 
网络化的科学探究评价
(一) 科学探究活动的评价标准  (二) 不同探究水平的评价  科学探究“指导型”探究与“开放型”探究程度差异表  不同探究水平的评价标准为制定基……
 ·相关文章
·基于网络资源的教学过·关于社区课程资源开发
·挖掘语文新教材中的创·利用课程资源,改革语文
·资源优化与体制重建·教师是课程资源的创造
·商议教学中,如何开发利·论学校教育资源的社会
 

Google
关于本站 免责声明 Copyright ?『喇叭花』2004-2007 喇叭花-教育资源网 All Right Reserved. 版权所有
非经营性ICP备案证编号: 鲁ICP备05041062号
扎根于贫瘠的土地,在篱笆和岩石的缝隙中不屈攀缘;啜饮朝露沐浴晨风,我的花朵只为朝阳而绽放!