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学习研究
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让孩子尽量多地探究未曾预料的东西
2004-3-12
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地球就诊记导言
2003-3-4
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引导幼儿在贴近生活的活动中探究“数”的运用
2004-3-12
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开发研究型课程
2004-7-16
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地球就诊记评价
2003-3-4
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语文探究性学习初探
2004-3-12
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研究型课程的本体价值和衍生价值
2004-7-16
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地球就诊记教学指南
2003-3-4
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英语教学中应加强学法指导
2004-3-12
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研究性学习教学模式的构建
2004-7-16
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由水资源问题引出的……
2003-3-5
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研究性学习概述
2004-7-16
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在创设探究性活动中进行教学的尝试
2004-3-12
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阅读教学探究式学习三步曲
2004-3-12
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暑假,同学们在干什么?
2003-3-5
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月浦新村小学五年级时期生活调查问卷
2003-3-5
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布置研究性作业应注意的地方
2004-7-16
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小学语文考试评价的探索与研究
2004-3-18
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探究式学习的七个认识误区
2004-3-17
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引导学生参与探究的初步尝试
2004-7-16
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暑期某一天,我的24小时
2003-3-5
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教师撰写教育案例的思考
2004-3-17
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“研究性学习”对教师职业的专业性要求
2004-7-19
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小学生在网络浏览中的“发现问题”
2003-3-5
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自主、合作、探究实现学习方式的变革
2004-3-18
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“研究性学习”的特点
2004-7-19
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“风里淘金”探究活动实录
2003-3-5
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研究性学习与学科教学引入研究性学习方式的关系
2004-7-19
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风帆是怎样助航的?
2003-3-5
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别熄灭了学生创造思维的火花
2004-3-18
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