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·校本课程开发要注重“应用”这杆秤  2007-9-9
·校本课程,步入尴尬境地  2007-9-9
·如何构建校本课程  2007-9-9
·校际课程开发:优化区域教育资源的途径  2007-9-9
·对校本课程开发与实施的思考  2007-9-9
·资源“无中生有”,巧做“无米之炊”          ----小学一年级  2007-9-9
·校本研究离我们有多远?  2007-9-9
·环境教育校本课程中教学组织形式和教学方法的选取  2007-9-9
·校本课程与国家课程开发关系评析  2007-9-9
·高中校本课程开发:情景分析与目标研制 (一)  2007-9-9
·高中校本课程开发:情景分析与目标研制 (二)  2007-9-9
·论校本课程改革的新理念  2007-9-9
·中小学校本课程开发存在的问题分析  2007-9-9
·谈开发和实施校本课程的基本原则  2007-9-9
·构建语文学科校本课程体系  2007-9-9
·综合实践活动 “四大领域”的关系及实践  2007-9-9
·澳大利亚的校本课程开发              ---- 访澳大利亚柯迁大学  2007-9-9
·校本课程 ----素质教育纵深推进的里程碑  2007-9-9
·我为校本课程唱赞歌  2007-9-9
·论新基础教育课程改革中的考试问题  2007-9-9
·满足学生成长需要 , 促进学生身心健康发展  2007-9-9
·说说校本课程开发认识上的几个误区  2007-9-9
·把听懂的做出来,把做好的说出来            ---- 关于校本教研  2007-9-9
·英语校本课程的研究与实施  2007-9-9
·快乐地生活在校本课程中              ---- 北京市第六十六中学  2007-9-9
·校本教材建设的生命在于过程  2007-9-9
·教师与校本课程的开发  2007-9-9
·校本课程建设的热行动与冷思考  2007-9-9
·校本课程开发的问题与措施  2007-9-9
·谈校本课程开发和实施过程中的一些偏差  2007-9-9

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校本课程功能的探索与实践
校本课程功能的探索与实践  摘自:《旅顺教育信息网》  光荣小学作为我市首批开发校本课程的实验点校,肩负着校本课程开发 “示范、培训和指导”的重任。三年来……

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