命题导向 ----

体现新课程理念，考查探究性学习能力

素质教育的核心是培养创新能力和实践能力，课程标准倡导自主学习、探究式学习。山东文综卷、广东历史卷中的不少试题，充分体现了素质教育的要求和课程标准新的教学理念。

山东文综卷第 27题从现实社会的“热点”----社会保障制度的角度切入，考查了“罗斯福新政”，其第（4）问具有开放性，旨在考查论证和探讨问题的能力。第29题以“山东”为主题，考查从古代齐鲁文化直至当代的对外开放，是全卷中唯一一道学科间综合题，既具有浓郁的地方色彩，又创设了探究问题的新情境。

广东历史卷第 26题考查的是明朝妇女的婚姻观，对于考生来说是一个从未涉足的新领域，三个问题的设计由浅入深，具有很强的探究性。第28题考查对法国大革命的评价也具有开放性，其第（1）问设计了两种截然不同的答案。

以上试题倡导学生主动学习，在开放式的问题情境中充分发挥学生的主体性、积极性，培养独立思考、探究问题的能力和实事求是的科学态度。这种高考命题的导向性值得关注。