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·创新教学模块的设计与操作  2004-2-23

·课堂学习评价方式浅探  2004-2-23

·农村初中教学改革与探索  2004-2-23

·教师专业发展的特点与策略  2004-2-23

·试论新课程实施背景下的教师培训新模式  2004-2-23

·论教师专业发展学校与新教师的专业成长  2004-2-23

·骨干教师校本培训模式的探究  2004-2-23

·对中小学教育科研现状的反思  2004-2-23

·尝试“分层施教,异步达标”  2004-2-23

·课堂教学中的语言艺术  2004-2-23

·中学生的学习适应与适应不良  2004-2-23

·开发教师资源推进课程改革  2004-2-23

·新课程标准下的反思性学习  2004-2-23

·教师研究的逻辑定位  2004-2-23

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