·新课程、新要求、新对策  2007-9-9

·警惕课改科研“成果”泛滥  2007-9-9

·找寻新课程实施中的合力  2007-9-9

·新课程实施中的课堂教学特征  2007-9-9

·找寻新课程实施中的合力  2007-9-9

·警惕课改科研“成果”泛滥  2007-9-9

·新课程、新要求、新对策  2007-9-9

·新课程实施情况调研报告  2007-9-9

·课改：不宜使教师负担过重  2007-9-9

·乡村教师应主动迎接新课改  2007-9-9

·课改两年话课改  2007-9-9

·长阳土家族自治县基础教育课程改革调研报告  2007-9-9

·认真实施新课程全面推进素质教育  2007-9-9

·建立与学生自主性探索学习方式相适应的课程微观结构  2007-9-9

·基础教育课程改革的策略与研究性学习课程的本质  2007-9-9

·小学语文课堂教学的改革方案  2007-9-9

·怎样推进新课程改革  2007-9-9

·学会选课：高中学生重要而必备的能力  2007-9-9

·信息技术新课改的认识与思考  2007-9-9

·课改须学会扬弃  2007-9-9

·当前教师评价改革中的若干问题  2007-9-9

·对当前课改背景下某些教学行为的反思  2007-9-9

·农村小学实施新课改存在的问题和对策  2007-9-9

·主体性自由阅读----尊重学生自由出发的自由选择  2007-9-9

·新课程背景实施下课堂教学系统的重建与发展  2007-9-9

·研究性学习绕不过的问题  2007-9-9

·高中课改要做到“五个结合”  2007-9-9

·课改水平要看管理  2007-9-9

·新课程的实施现状与问题及对策  2007-9-9

·为中国基础教育改革开四剂良药  2007-9-9

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