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课改方案
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新课程改革实施的困惑及思考
2007-9-9
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总结反思,改革创新
2007-9-9
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课堂教学改革应当克服的几个倾向
2007-9-9
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实践新课程,谋求新发展 ---- 实施新课改工作汇报
2007-9-9
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普通高中新课改如何走出 “ 高原期 ”
2007-9-9
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加强对课改专题的指导与管理,深化基础教育课程改革
2007-9-9
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眼中有孩子,心中有目标,随时有教育
2007-9-9
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正确处理基础教育课程改革中的 10 个重要关系
2007-9-9
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中小学课程改革要着眼于学生的发展
2007-9-9
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论新课程实践的辩证观
2007-9-9
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我县小学科学课程改革的实践与思考
2007-9-9
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“七大问题”制约农村课改
2007-9-9
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课改推动素质教育
2007-9-9
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课程改革应确立的三种核心教育观念
2007-9-9
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农村课改面临三大难点
2007-9-9
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国家课程方案为何在执行中走样
2007-9-9
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依托教科研,走进新课改
2007-9-9
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解读新课程标准是落实新课程目标的关键
2007-9-9
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农村新课程改革实施策略的思考
2007-9-9
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新课程背景下课程知识观的转向
2007-9-9
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课程意识与教学改革 ----关于新课程背景下教学改
2007-9-9
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转变理念,开拓创新,大力推进课程改革
2007-9-9
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大手拉小手,课改一起走 ---- 竹箦中心小学抓实新
2007-9-9
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新课程改革点滴谈
2007-9-9
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对新课改中若干问题的反思
2007-9-9
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寻找突破口,探索课程改革新路子
2007-9-9
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就看高考这一关怎么过
2007-9-9
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时代精神的折射基础课改的亮点 ----论综合实践活动课
2007-9-9
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新课程实施情况调研报告
2007-9-9
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实现学习方式的变革是课程体系改革的重要目标
2007-9-9
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在实践中反思,探索中前行 ----山东省青岛市基础教育课程改革回顾 山东省青岛市教育局副局长/韩曙黎 摘自:《中国教育报》 山东省青岛市作为全国首批国家课程……
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