·新课程改革：“实用主义”并不“实用”  2007-9-9

·新课改面临的挑战与反思  2007-9-9

·新课程不良现象及反思  2007-9-9

·中小学课程改革与德育实效性研究项目实施方案  2007-9-9

·“基本能力”测试：素质教育的助推器  2007-9-9

·新课改课堂莫走极端  2007-9-9

·课程改革：我们究竟要改什么          ----是教学论还是教学实  2007-9-9

·落实“我的课堂我主宰”，自主打造高效课堂          ----由参  2007-9-9

·进一步推进课程改革的政策建议  2007-9-9

·教学中素材性课程资源开发利用的初步思考  2007-9-9

·愉快教育指导下的课堂教学改革  2007-9-9

·直面课程改革的 “平原现象”  2007-9-9

·浅析中小学体育教学改革中存在的问题与对策  2007-9-9

·新课程呼唤有效的 “合作学习”  2007-9-9

·小学教学组织形式改革若干问题探析  2007-9-9

·上海市普通中小学课程方案  2007-9-9

·福建推进高中课改：重建教育规则  2007-9-9

·新课改离不开对原来教育模式的继承  2007-9-9

·农村中小学课程改革的发展趋势与策略（一）  2007-9-9

·增“新课”实行学分制，大连高中教育课改将启动  2007-9-9

·农村中小学课程改革的发展趋势与策略（二）  2007-9-9

·抓住课程改革的关键点  2007-9-9

·课程因走进生活而精彩  2007-9-9

·新课程改革 :症结与超越  2007-9-9

·构建自主互助学习型课堂  2007-9-9

·协商课程对新课程改革有何启示  2007-9-9

·认真总结经验，深化教学改革  2007-9-9

·农村课改不妨立足农村做特色文章  2007-9-9

·警惕新课改中的“三大主义”  2007-9-9

·从 80% 的视角看基础教育课程改革  2007-9-9

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