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课程整合
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整合是一项系统工程
2007-9-9
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实现教育信息化的有效途径----网络
2007-9-9
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信息技术与课程整合培训如何实施?
2007-9-9
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信息技术与整合在不断实践中把握与运用
2007-9-9
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为效果而整合
2007-9-9
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试论信息技术与课程整合的实质及基本原理
2007-9-9
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信息技术与学科教学整合不应简单的叠加
2007-9-9
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信息技术与学科教学整合的哲学思考
2007-9-9
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信息技术与音乐教学整合初探
2007-9-9
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因材选媒
2007-9-9
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中小学信息技术与课堂教学整合误区分析
2007-9-9
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多角度看网络教学
2007-9-9
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试析网络化教学中的技术整合
2007-9-9
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信息技术与英语教学有效整合的思考与尝试
2007-9-9
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信息技术与学科教学整合的基本模式及建构策略
2007-9-9
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让主体性意识在政治课多媒体教学中张扬
2007-9-9
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网络与综合性学习的整合
2007-9-9
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多媒体网络带来的教学革命
2007-9-9
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实现信息技术与学科教学的有效整合
2007-9-9
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信息技术与课程整合的实践问题分析
2007-9-9
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信息技术学科与各学科的整合教育
2007-9-9
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《几何画板》与高一数学整合的契机--动态图象
2007-9-9
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“整合”与课堂教学评价指标的重构
2007-9-9
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德育在信息技术教学中的渗透
2007-9-9
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浅谈信息技术与语文教学的整合
2007-9-9
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中学信息技术与课程整合之探究
2007-9-9
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我看“农村中学信息技术教学“
2007-9-9
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广州积极推进教育信息化
2007-9-9
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营口市十五期间中小学教育信息化建设发展规划
2007-9-9
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信息技术与小学语文学科整合的误区及对策
2007-9-9
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