随着条件的进一步完善，过几年，可实行信息技术远程无纸化考试甚至是在线考试，届时，学生随时学完课程内容，随时在网上报名考试，"腿长"的学生可以跑得更快。

2、课程整合

我们进一步的目标是把信息技术融合到中学各学科的教与学中去，因此信息技术教学强调的是教导学生如何在各种不同情况下将电脑当作信息工具使用，具有独立判断"如何使用工具，何时使用工具"的能力。但这决不是一件简单的事情，而是一项长期而艰巨的任务，这必须在先进的教育科学理论指导下，充分发挥计算机、多媒体和网络等现代化教育技术手段的认知工具作用，实现计算机辅助学习、网络化自主学习、网络化信息交流等。从一个学科、一个学科做起，要经过长期试验、探索、总结、提高，才能逐步完成。

信息技术与我国中学各学科教学真正融为一体之日，就是我国信息技术教育在素质教育方面真正取得辉煌成就之时，也是我国基础教育的深化改革真正开花结果之日。我们期待这一天尽快到来，让我们携手为这一天的尽快到来而努力吧！