·以育人为本 , 充分落实新课改精神  2007-9-9

·新课改离不开对原来教育模式的继承  2007-9-9

·新基础教育课程改革不是 “ 教育革命 ”  2007-9-9

·中国传统文化与新课改  2007-9-9

·新课程三大目标的整合  2007-9-9

·影响课程改革政策执行的因素分析  2007-9-9

·农村教育更加需要课改精神             ---- 读《新课改如何防  2007-9-9

·新课程改革的理论基础是什么  2007-9-9

·新课程新教学              ── 对新课改实验区的调研思考  2007-9-9

·考改：课改的钥匙  2007-9-9

·认同缺失，课改不容回避的问题  2007-9-9

·要善于把理念变成教师个人化的观念  2007-9-9

·研究性学习的策略  2007-9-9

·新课程与课堂教学改革  2007-9-9

·新课程背景下课程知识观的转向  2007-9-9

·聚焦课堂把课程改革落到实处  2007-9-9

·转变理念，开拓创新，大力推进课程改革  2007-9-9

·新课程的根本目标：学生的发展  2007-9-9

·浅谈生命教育在新课改中的几点体现  2007-9-9

·基于素质教育的中小学课程改革  2007-9-9

·新一轮国家课程改革的基本精神  2007-9-9

·课程标准改革的思考  2007-9-9

·实现学习方式多样化  2007-9-9

·新课改教学篇之你问我答  2007-9-9

·学习《基础教育课程改革纲要》（二则）  2007-9-9

·新课程理念与课程改革初中物理(七)  2007-9-9

·新课程理念与初中数学课程改革  2007-9-9

·新课程理念与小学数学课程改革  2007-9-9

·新课程理念与语文课程改革  2007-9-9

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