《对话》中，钟启泉教授也说了一句话： “我们需要摆脱‘非此即彼'的思维方式的束缚，课程改革的大方向是不容置疑的”。我十分感动!我非常赞成：以《纲要》精神为主的课程改革大方向是不容置疑的。但是，从我2001年读钟启泉主编的《解读》，到读2006年这篇总结性《对话》，其中，都有“非此即彼”的思维方式贯穿其中。同时，还重建了许多“新概念”，让同行专家也不知所云，这是一种“不实事求是”的思维方式。这些，真的误导了课程改革。新课程改革，只有真正地摆脱“非此即彼”的思维方式，克服“生造概念”的思维方式；同时要坚信广大教师的能力，渐进、稳妥地进行课程改革，才可能最终实现“软着陆”。广大教师们十分期望新课程改革深入下去，但必须尽早“软着陆”，着陆在文明的中华大地上。我们要有世界眼光，我们更要有自己创新的中国特色。钟启泉教授，请原谅我!“为了中华民族的复兴，为了每位学生的发展”，我不得不尖锐地、直率地写下这种我内心本来很不愿意写的“批评式”的文童。