作为教学论研究者，我们必须清醒地认识到自身所从事工作的性质、意义以及所肩负的责任，要经常对自身的工作进行追问和反思，否则就可能会在教学论研究中迷失方向、迷失自我。同时，教学论研究者要肩负起学术建设和教学改造的社会职责，就必须坦然面对并真诚反思今天教学论研究中所面临的这些困惑、问题和挑战，这也是我们的责任和使命所在。