2.教学活动情趣化。创设充满情趣的教学活动，在于唤醒学生的精神生命。教学活动情趣化表现为教学目标切合学生的实际，表现为学生全身心地积极参与，表现为学生能够通过成功的体验，激发其自信心、成功感，能激发起更高的学习欲望。教学活动的情趣化，还表现在学生由此敞开心怀，让师生之间加深理解，彼此接纳、感染，从而获得精神的愉悦。

理解经验，实现文化整合

理解经验，就是通过教育叙事的方式交流、沟通教学现象背后的体验与感悟，通过对话的方式表达对教学文本的阐释性洞见与反思性预期。理解经验以新课程理念为主导，通过组织一系列研究活动高扬以学生发展为本的教育理想，求得教育经验的审美认同、规范认同与习俗认同。

理解经验，就是要通过开展真实的校本教研活动，调动参与者的情绪，引导参与者表达真实的疑惑，表达个人不同的观点，以真诚诉求相互认同；理解经验，就是要按教师的发展水平分层，给每一位教师确定相应的发展目标，分配相应的教研任务，以期待谋求共同发展。