“教师论坛”一月一次，每次两节课，主要让教师讲述教书育人的经验，课改科研的成果，教育理论的心得体会以及学科领域的最新知识等。“教师论坛”开办两年来，已有十五六位教师在“教师论坛”上作了精彩发言。因为是经过精心准备的，所以每次发言都很生动，都很吸引人。“教师论坛”成了教师们的一道精神大餐，成了学校一道独特的人文风景线，也是我校校本教研的一种成果展示平台。在“教师论坛”上，我们还先后邀请十多位省市及中央教科所专家前来讲学，借助专家的智力资源开阔教师视野，指导我们的课程改革。

校际合作体，有创意的 “教育沙龙”

校本教研也不能只局限在校内开展教研，现在是信息时代，经济全球一体化时代，教育也不能例外，我们应当敞开校门，开放搞教研。在我校的倡仪下，在深圳市、区两级教研室的大力支持下，经过与罗湖外国语学校、福景外国语学校、深南中学、莲花中学、南山荔香中学共同协商，我们成立了深圳市语文课改合作体，以共同探索新课程中的新问题、新思维、新方法和新策略。

我们合作的宗旨是： “精诚合作，平等互利，群策群力，共同发展。”合作体研讨活动每月举行一次，采取轮流坐庄的形式，一个月由一所学校做东道主，负责本次活动的组织工作。每次活动确定一个研究中心，以“听课、评课、交流、讲座”等为主要活动方式，各校还发挥各自的独创性开展活动，尽可能使其新颖、活泼、实用。每次活动我们都邀请了一些专家和市、区教研员参加我们的活动，请他们评课、作报告，专家们的精彩点评和结合课改实例所作的报告，大大提升了合作体研讨的广度和深度，深受教师们的欢迎，也吸引了深圳市许多兄弟学校同仁前来参加。有一次，我校承担了作文教学研讨活动，全市几十所学校上百名教师参加，全国著名作家、《语文教学与研究》主编晓苏所作的《作文三重奏》的报告及我校举行的作文公开课，使与会的同志兴奋不已。他们说，没想到一个校际合作的民间活动，居然搞得这么生动，这么有质量，难怪许多专家把我们六校合作体誉为是深圳市一个很有创意的“教育沙龙”。

六校合作体主办的十多次活动，一次一个研讨主题，而且研讨的问题都是从课改中来的，很有针对性，研讨的形式又具有开放性与民主性，是真正意义上的 “群言堂”。难怪两年多来，它历久不衰，越办越兴旺。六校合作体，在课程改革的洪流中，它是勇立潮头的一朵浪花；在打造名师队伍上，它是一座熔炉；在展示学校风采上，它是一个舞台；在校际合作研究上，它是一个范例。