摘自：《中国教师报》

“网络教研”是随着网络技术的不断发展而产生的一种崭新的教研形式，而在网络教研中，最常见的是论坛的形式。QQ群聊天形式的网络教研，对很多人来说还是比较新鲜的。

一个偶然的机会，我加入了中国体育教师论坛群。在这里，我遇到了许多有着共同志趣的朋友，了解到了许多我不曾想到的新见解。每次到群里 ,我都对聊课乐此不疲，和来自五湖四海的体育人谈论教育理念，讨论教学问题。

这个群保持经常性的活动，每次活动前都会提前在群里发布活动信息，说明活动内容、主持人、时间、地点和注意事项。教师可以提前把自己需要解决的问题提出来，由主持人在收集到的话题中选取两三个热点话题放到群的公告栏中，所有的群友就公告栏的话题准备材料。活动的时候，大家就公告栏的话题发表自己的见解，主持人协助大家开展话题讨论。每次讨论完，主持人会把讨论的内容进行整理，公布在群中让大学系统学习。

教研活动时，可以是大家一起聊，也可以是两人私聊，私聊更具有针对性，对咨询人见效最快。如：笔者（山草青青）就 “篮球运球教学”向浙江温州体育教研员刘坚请教的一段对话：

山草青青： 21:09:10您认为原地运球最关键在哪里？

刘坚： 21:09:16我来解决你的问题了。现在提倡互动，你刚才不是说前臂屈伸吗？这个回答不完全对！

山草青青： 21:10:02是呀，是解决拍与运的问题！

刘坚： 21:10:24实际上要把球控制好，在球反弹上来有个手粘球的过程，你观察到了吗？

山草青青： 21:10:40是的。

刘坚： 21:10:41也就是你前臂屈伸的过程。

刘坚： 21:10:43好了，我就设计专门解决这个问题的方法。

山草青青： 21:11:02说说看，刘老师总能给人惊喜呀！

刘坚： 21:11:31就是一手托球，用力向上顶，一手顺势提，再按下来，下面手再反复向上顶，我称空中运球。

山草青青： 21:11:54明白你的动作了！

刘坚： 21:12:10这个动作是不是解决粘球的问题啊？要加强练习。

山草青青： 21:12:22像魔术里的洗扑克一样！

刘坚： 21:12:22我是说你们都是赌王。

山草青青： 21:12:31哈哈，我们想到一起了！

刘坚： 21:12:34就是啊，我称他们是赌王，不过教学里面不可以这样说啊，呵呵。

刘坚： 21:13:00运球的问题已经解决了，对吧？

……

这段对话是整节课的一部分节选，我们不难看出，刘坚老师是对空中运球的问题进行解答，只三言两语就能让咨询者一目了然。

在群里，我们可以把自己的困惑、思考、感想、收获等等一股脑发出去，与大家交流、共享，与更多热爱教育的人沟通，使我们能够在这样的互动和共鸣中快乐地成长。因为常来这里的人都是热爱教育的人，都是喜欢帮助他人的人，他们拥有着博大的心胸和开阔的眼界，毫无保留地和你交流。一种想法可能会受到质疑，也可能会得到支持，但是无论是什么，我们在共同参与和切磋中不断吸收，不断成长！

这样的网络教研活动，这样的网络学习环境，这样互帮互助的氛围，这样对教育无比热爱和赤诚的人组织在一起，真的使一线的体育教师收获颇多。