·
首页
·
给我留言
·
教学论文和教育论文 专题教研
喇叭花
>>
教育教研论文专题
>>
教学模式
·
论现代课堂教学中的新型师生关系
2007-9-9
·
论创造性教学模式
2007-9-9
·
探究式:课堂教学改革之理想选择
2007-9-9
·
论合作学习的基本理念
2007-9-9
·
网络教育与传统教育优势互补的新型情感教学方法探索
2007-9-9
·
心理辅导课的实践研究
2007-9-9
·
“对话型”阅读教学模式的构建与探索
2007-9-9
·
改变中学信息技术课程的传统教学模式,培养学生自主学习能力
2007-9-9
·
协同教学:模式与策略
2007-9-9
·
“先学后教”课堂教学模式小结
2007-9-9
·
主体性课堂教学探析
2007-9-9
·
新课改中教师与学生的行为变化探究
2007-9-9
·
实施分层教学变同步发展为差异发展
2007-9-9
·
课堂,更需要无声的对话
2007-9-9
·
网络德育中课件制作初探
2007-9-9
·
普通高中实施模块课程的思考
2007-9-9
·
素质教育,从课堂教学开始
2007-9-9
·
普适性的合作学习方法
2007-9-9
·
生本教育的生态课堂教学模式
2007-9-9
·
网络氛围下人机互动英语教学模式的研究
2007-9-9
·
小学创新教学模式研究
2007-9-9
·
浅谈合作学习
2007-9-9
·
关于使用CAI课件的几点思考
2007-9-9
第
4
页,共
4
页
9
7
[4]
8
:
·推荐阅读
案例教学实施的心理条件研究
案例教学实施的心理条件研究 袁书卷 摘自:《杭州市中小学教师继续教育网》 案例教学是由传统教学模式发展而来的以学生为中心,以学生主体实践活动为形式,以……
详细内容
输入您的搜索字词
提交搜索表单
关于本站 免责声明 Copyright ?『喇叭花』2004-2007 喇叭花-教育资源网 All Right Reserved. 版权所有
非经营性ICP备案证编号:
鲁ICP备05041062号
扎根于贫瘠的土地,在篱笆和岩石的缝隙中不屈攀缘;啜饮朝露沐浴晨风,我的花朵只为朝阳而绽放!