喇叭花-免费教案论文 教学模式研究专题论文
·首页·幼教教案·幼教论文·给我留言·
 
课堂教学  学习研究  综合实践活动  环境教育  建构主义  课程学术研讨  教研方法  教研理论  教学管理  教学模式  课改方案  教学评价  心理健康  3+X高考  课改精神  研究性学习  校本课程  课程整合  
喇叭花>>教育教研论文专题>>教学模式>>正文
信息技术与数学教学整合的双主教学模式研究(二)
2007-9-9 10:36:44  《学者专访》  北京师范大学现代化教育技术研究所 /林君芬/余胜泉 

本文共6页,当前第6页  [1]  [2]  [3]  [4]  [5]  6  

[2][美]贝尔,中学数学的教与学,许振声等译,北京,教育科学出版社,1990.8

[3]冯克诚、田晓娜,最新教学模式全书(上卷),国际文化出版公司,1997.8.

[4]何克抗,网络教学结构与网络教学模式探讨,教育技术通讯(10)http://www.etc.edu.cn/articledigest10/net-instruction.htm

[5]祝智庭主编,现代教育技术----走进信息化教育,高等教育出版社,2000.9

[6][11]李克东,数字化学习----信息技术与课程整合的核心,电化教育研究,2001(8)(9)

[7][14]张武升,关于教学模式的探讨,教育研究,1988(5)

[8]向玉琴、刘英健,美国小学数学教学的基本特征,山东教育,1998(3)

[9]全日制义务教育数学课程标准(实验稿)第二部分课程目标,http://www.cbe21.com/subject/maths/jxck.php

[10]NewtrendsinScienceandMathematicsEducation,Techknowlogia,March/April,2001, http://www.techknowlogia.org

[12]马宁、余胜泉,信息技术与课程整合的层次,教育技术通讯(12),http://www.etc.edu.cn/academist/ysq/infor-tech-sub.htm

[13]杨小薇,教学模式研究的方法论三题,教育研究,1990年(1)

[15]BruceJoyce,MarshaWeil%26amp;EmilyCalhoun,ModelsofTeaching,Allyn%26amp;Bacon,1999

[16]高文主编,现代教学的模式化研究,山东教育出版社,2000

[17]北京师范大学现代教育技术研究所、深圳市南山实验学校,信息技术与课程整优秀案例论文集,高等教育出版社,2001.11

原文:http://training.teacher.com.cn/information/center/StudyGuide/zhuanti/jxll/moshi/3123082402.htm
·上一篇:浅谈网络教学与创新教育
·下一篇: 信息技术与数学教学整合的双主教学模式研究(一)

 ·推荐阅读
 
案例教学实施的心理条件研究
案例教学实施的心理条件研究 袁书卷  摘自:《杭州市中小学教师继续教育网》  案例教学是由传统教学模式发展而来的以学生为中心,以学生主体实践活动为形式,以……
 ·相关文章
·基于网络资源的教学过·关于社区课程资源开发
·挖掘语文新教材中的创·利用课程资源,改革语文
·资源优化与体制重建·教师是课程资源的创造
·商议教学中,如何开发利·论学校教育资源的社会
 

Google
关于本站 免责声明 Copyright ?『喇叭花』2004-2007 喇叭花-教育资源网 All Right Reserved. 版权所有
非经营性ICP备案证编号: 鲁ICP备05041062号
扎根于贫瘠的土地,在篱笆和岩石的缝隙中不屈攀缘;啜饮朝露沐浴晨风,我的花朵只为朝阳而绽放!