从建构主义看小学生的反思起点与反思创新

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从建构主义看小学生的反思起点与反思创新
2004-2-26　　人教网　文内

没有反思的经验是狭隘的经验，很难形成深刻的知识。只有经过反思，才能对后继学习产生积极的影响，才能使学生的经验上升到新的高度。

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原文：http://www.pep.com.cn/kcs/kcyj/ztyj/jgzy/200402/t20040226_78591.htm

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