·综合课程内容的组织  2003-5-12

·普通高中综合课程的评价  2003-5-12

·上海中小学社会学科综合课程改革试验（图）  2003-5-12

·中小学社会学科综合课程研究  2003-5-12

·社会学科综合课程的基本类型  2003-5-12

·上海中小学《社会》学科综合课程改革的主要经验与存在的问题  2003-5-12

·综合课程教材简论  2003-5-12

·关于普通高中综合课程的思考和建议  2003-5-12

·中学《社会》综合课程的教学实践和认识  2003-5-12

·“文科综合”历史学科应用能力释义  2003-5-12

·日本基础教育改革新视点：综合课程  2003-5-12

·培养文科综合能力之我见  2003-5-12

·发挥综合教研组功能提高中学综合学科教学质量  2003-5-12

·论综合课程  2003-5-12

·综合课程及其教材的模式与类型  2003-5-12

·综合课程设计的总体思路  2003-5-12

·对综合科教学实效性的探索  2003-5-12

·学科基础知识与综合科目考试  2003-5-12

·综合课程编排的结构体系  2003-5-12

·论初中“综合课程”教师的素质结构及其培养  2003-5-12

·以历史学科为主轴　构建文理综合专题  2003-5-12

·略谈综合科目考试及其教学  2003-5-12

·我的“综合科目”教学观  2003-5-12

·“文科综合”考试的特点及对策  2003-5-12

·理科综合能力测试带给化学教学的几点思考  2003-5-12

·文科综合能力测试的“记忆”、“理解”能力释义  2003-5-12

·在“综合科目”中开展化学教学的探究  2003-5-12

·“3＋大综合＋1”中的生物教学初探  2003-5-12

·高中文科综合活动课开发初探  2003-5-12

·文科时事综合教学的初步尝试  2003-5-12

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