由于逐步地认识到实验学校的发展中的课程计划就是互相联系的种种活动的计划，对于负责这些活动的教师的要求，她的能力，天赋倾向和训练也就有了不同的看法。学校需要有经历、适合于某些学科的教学的专家。从一开始，在建立教师队伍时，就包括一位科学专家，作为教学力量的一员。