·跳出教材教语文  2003-12-19

·对新课改实施误区的两点哲学思考  2003-12-22

·变革中的教师教育  2003-12-22

·学会反思　学会合作  2003-12-22

·新课程是一种共建的文化  2003-12-22

·案例教学的魅力  2003-12-22

·课程改革，障碍来自哪里？  2003-12-22

·树立与新课程相适应的命题观念  2003-12-22

·新世纪数学教育的特征  2003-12-22

·新课程与过程管理  2003-12-22

·初一数学新课程的实施与思考  2003-12-22

·初中英语教学现状看“任务型”教学模式  2003-12-23

·我国农村教育存在的症结  2003-12-23

·浅议语文教学立足点的转变  2003-12-23

·课程改革背景下的优质课  2003-12-23

·课改关注教师的个性发展  2003-12-28

·课改关注教师的行为变化  2003-12-28

·课改关注教师的观念变化  2003-12-28

·关注教师是否关注学生  2003-12-28

·关注教师在课改中的情感投入  2003-12-28

·关注教师是否关注研究的过程  2003-12-28

·以课程改革促进师生发展  2003-12-28

·深化改革推动高中教育快速健康发展  2003-12-28

·教育技术：塑造教师专业发展  2003-12-28

·学校教育科研要切合实际  2003-12-28

·当前台湾中小学教育的若干特点  2003-12-28

·略论我国中小学教师继续教育的现状及发展趋势  2003-12-28

·新课程与“猫论”  2003-12-28

·新课标离我们究竟有多远  2003-12-28

·政治教学要关注学生生活  2003-12-28

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